少儿影视表演是一门综合性的艺术，通过戏剧影视表演工作的开展，可以锻炼幼儿的语言表达能力、美术创作能力、音乐律动能力、人际交往能力以及自我服务和社会服务能力等多项能力。

儿童戏剧教学在欧美和中国台湾发展得比较早，也相对成熟，儿童戏剧分为两个支脉，一种是以正式表演为主的"儿童剧"，另一种是以创作教学过程为主的"创造性儿童戏剧"。
儿童剧是正式的戏剧表演活动，由成人或儿童通过专业的训练，以舞台剧的形式呈现给儿童观众，借此带给儿童表演和欣赏的快乐，帮助其成长，并培养幼儿前对戏剧和一般艺术的喜好。由于正式剧场演出的着重点在于艺术表现效果的高水平呈现，所言以对演员和整个艺术创作、后勤支持团队的各方面要求都比较高。
而创造性儿童戏剧，作为一种非正式的戏剧活动，重点在参与者经验重建的过程。
在自然开放的教室气氛下，通过肢体律动、默剧、简单即兴的对话等戏剧的形式，由领导者带领参与者运用"假装"的游戏本能，去想象、反省、观察和体验生活中的经验，进而成为戏剧作品创作的全方位参与者以及从剧本到观众的全方位服务者，从而体验到戏剧工作过程所能够带给他们的多种有益成长的经验。
然而少儿影视表演则更加针对性的将戏剧表演的综合艺术素养进行镜头化和视听语言的表现，让孩子的表演更能融入生活贴近日常的行为习惯，更好的塑造孩子的性格及情绪培养。

儿童学习表演
到底有什么作用？

应试教育中没有表演课程
为什么还要学？

儿童影视表演教育的现状

我们不是传统的戏剧表演！
我们真正面对摄影机的影视表演！
我们学习与实践相结合，一步到位进剧组！
我们学员资料入演员库，专业团队为孩子规划影视演艺之路！