读懂孩子，陪TA一起闯世界
幼儿园门口聚集了几个人，围观的对象是一对母子。妈妈怀里抱着几个月大的孩子，正对着一个五六岁的小男孩又吼、又叫。
小男孩背着书包，站在那儿一动不动，脸上带着执拗的表情。
据妈妈说，大宝今年上大班了，一直都很听话，最近半年，不知道怎么了，不仅拒绝上幼儿园，在家也很不听话，这让本来又多了一个孩子的家长更加苦不堪言。
围观的家长们没有去阻止妈妈，让他不要训斥孩子，而是劝说背着书包的小男孩，“快迟到了，赶紧进去吧”、“马上要做操了”、“都大班了，要听话呢”，也有家长说这个孩子妈妈不容易，抱着小的送大的，这老大还不省心… …
就这样僵持了二十几分钟，小男孩丝毫没有妥协的意思。妈妈怀里的二宝开始哭闹，这个妈妈转身就走了。我以为小男孩会哭闹着追妈妈，没想到，他低着头慢慢走进了幼儿园，脸上的落寞一览无余。
这落寞让人心疼，却不被他最在乎的人察觉… …
很多家庭要二胎的初心，就是为了让大宝有个伴儿，在以后的生活中，多一个一起扛事儿的人。可往往却发现：二宝是生了，可大宝却根本不喜欢二宝。
之所以大宝不听话、不愿意疼爱那个比自己小的二宝，只因为他们有了“嫉妒心”。
本来自己一个人享受一切，现在多了一个人分享，而且如果是妈妈一个人带着两个孩子，那么，大宝肯定被迫快速“长大”；即使有家人帮忙，妈妈更多的精力也是在二宝身上，他们会嫉妒那个在妈妈怀里、嗷嗷待哺、让妈妈身心都围绕着他的二宝。于是，他们会去“欺负”那个弟弟或妹妹。
这一点，很多家长虽然注意到了，但却没有做到真正的去接纳大宝嫉妒的情绪。
对于大宝的这种“嫉妒心”，二胎家庭应该选择接纳和理解，不要一味地去扼杀和压制。成年人也会有吃醋的心理，何况是一个心智还未完全成熟的孩子呢。
对于二胎家庭，如何去平衡给两个孩子的爱呢，尤其是不让大宝有不公平的心理落差感呢？
有了矛盾，不要一味责怪大宝
当两个孩子之间发生了冲突，二胎家长一定不要质问大宝，弟弟或妹妹怎么哭了？
或者带着审问的语气问孩子：你是不是又欺负弟弟或妹妹了？
正确的询问方式应该是，口气是担心但却温柔地问：“谁能告诉我，发生了什么事？”
让孩子自己开口告诉父母发生了什么，再去做判断。而且，有时家长的态度“柔”，更能克孩子的“熊”。
不要相互比较
每一个孩子都是天使，有自己的优点和缺点，但家长一定不要把两个孩子放在一起比较，比如在大宝面前夸二宝，在二宝面前夸大宝，这样起不到任何的教育作用，却只能打击两个孩子，而且，会让他们彼此之间有间隙，甚至嫌弃对方。
正确的做法，应该是在孩子之间，通过合作游戏，强调他们在一起合作的力量，帮助孩子意识到，团结才能创造更多可能，生活才更有趣。
给两个孩子不同形式的爱
因为年龄的差别或者性别不同，大宝和二宝对爱的需求也是不一样的。
比如，二宝因为年龄比较小，可能只需要生活上的照顾，而大宝因为年龄大，更需要家长全身心的精神陪伴。所以，家长应尽量多抽出时间，去陪大宝做他乐意做的事。
偶尔我们也可以赋予大宝一些“权利”，比如告诉大宝，弟弟或妹妹是你“士兵”，你要领导他，也要保护他，从而激发大宝的责任心。
不管大宝多大，二胎家长对待两个孩子，也尽量要一碗水端平，甚至，在大宝处于叛逆期的时候，要更加顾及大宝的情绪。大宝只有在得到了足够的爱，有了安全感以后，才会有爱去疼爱弟弟或妹妹。
不管什么样的方法，在实施之前，二胎家长们只有做到，看到并接纳大宝的“嫉妒心”，才会起到最大化的效果。