这一切，或许都是因为你从一开始就触碰了选择日语教材的雷区。我们从入学开始，最不陌生的都是各类教材，什么语文教材、数学教材、英语教材，就连注重实际操作的美术体育一类，都有自己的文字教材。

同样，学习日语，你最需要的就是一本好教材。好比建造摩天大楼需要无比坚实的地基一样。但市面上的日语教材样式数不胜数，初学者没有一定的判断标准就无法选到最适合自己的好教材，那么今天就给大家盘点一下，购买日语教材你需要避免踩到的雷区。

我将从日语教材的5个关键点出发，即内容形式、单词表、语法体系、课文、课后练习这五点，根据这五点告诉你，选择日语教材你最不能触碰的五大雷区。

雷区一、教材内容形式不适合初学者的学习特点。
内容形式：分为对话式和叙述式。
“对话式”适合注重日常交流的学习者，经过一段时间的学习后，“对话式”的学习者很轻松就能适应各种对话场景。
“叙述式”适合对语言应用要求较高的学习者，所以要求学习者自身已经具备一定基础。因此，上手有一些难度，但实用价值却更高。
所以这就要求学习者在开始学习日语之前，对自己的日语能力情况有大致的了解，如果盲目选择主流教材，无疑就是掉进了坑里面。

雷区二、单词表排版不适合初学者的记忆特点
首先要看单词表里的单词是不是会在课文里全部出现。有的教材会补充一些单词，但不在课文里出现。这不仅加重初学者的记忆负担，更会因为语境（课文）的缺失造成记忆不牢固的状况。
此外要看单词表的顺序是不是单词在课文中出现的顺序，否则学习者会在不断地查询与对照中逐渐消磨掉学习日语的热情。
最后是音调的标注和单词朗读音频。有的教材不会标出单词的音调！这种教材简直可以单独列为一个雷区，一定要避免！单词朗读音频也一定需要具备不然无法模仿本土发音，不利于日语口语学习。

雷区三、语法体系构建不合理
首先术语解释是否简洁明了。大部分的教材都只把术语直接给到学习者，但不做任何解释，这就会导致初学者在本身基础薄弱的状况下，还需要费时费力去搜索各类术语到底是什么意思。
其次前后语法术语是否使用固定。有部分教材的专业术语，前后定义不一，会造成初学者的混淆，比如前面使用“二类形容词”的术语，而后面又换成了“形容动词”，虽然二者其实是一样的，但是初学者却是不知道的。
最后看语法讲解是否简单明了。目前的日语教材的最大共性就是解释过于复杂。但是将语法还原到最简单本质，才是最方便初学者理解的，而不是长篇大论。

雷区四、课文内容不适合初学者的学习特点
课文长度：某些教材的短文单词总量过大，短文篇幅过长，并且其中还包含大量生词，说实话实在是不知道这些教材的编者是怎么想的……
课文朗读音频：部分教材或者部分旧版教材只附有单词朗读音频，而没有课文内容的朗读音频，这也是初学者锻炼口语最应该避免的雷区。

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