大学教育VS职业教育 | 百因必有果，大学教育的报应就是......

它的“因”究竟是什么呢？

1、学校教育与市场需求脱节
我国高等教育改革相对于社会需要比较滞后，教育思想、教育观念等没能及时更新，已经不适应现代化建设对人才的要求；教材多年未变,专业划分不合理,教学方法过于简单，对知识传授比较看重，而对能力培养却比较轻视，学校的人才培养与社会需求脱节，导致“企业招不到人，大学生找不到工作”的尴尬局面！
2、大部分高校培养的学生质量不过硬
近十几年扩招为国家培养出了更多的大学生的，但是相对于数量增加，质量却并没有提升。据部分高校的追踪调查，两年之内能适应工作的毕业生不足七成，甚至有部分毕业生不能适应工作或者因为社会关系，不能从事与专业相关的工作。
3、学生本身问题
现代大学的通病：很多学生进大学以后就失去学习的热情，整日不是沉迷于风花雪月，就是吃喝玩乐，或是在网络游戏中混沌度日；在大学四年的时间里，只和宿舍、床、手机相伴，专业课没有学好，还让不良习惯把身体给弄差了。
大学课堂的普遍现象就是：迟到、早退、旷课、玩手机、打游戏、睡觉......大学四年浑浑噩噩的度过，没有任何的技能去胜任工作。

21世纪什么最贵？
人才！
培养人才的方式是多种多样的，大学教育只是其中一种，为什么要畸形地偏向于它呢？
随着我们国家经济发展速度的不断加快，政府对于职业教育的倾向力度会逐渐加大。
任何一个人或者是一个团体都不能忽视、轻视职业教育的重要性！
但是，仍有很多家长与学生对职业教育持有不解和偏见，甚至还带着一些鄙视的眼光去看待职业教育。
比如：
A：职业教育没出路，比不上正规的大学本科教育；
B：职业学院里面出来的学生大多能力和素质都比不上正规大学里面的本科生 ；
C：读职业院校出来找不到工作、读职业院校就算找得到工作也是低收入、出体力、受窝囊气的工作；
.....
在此，我想问说这些话的家长、学生们：你们有没有想过，其实读四年本科，最终的目的还不是为了就业吗？既然大家拼的就是一个就业，那么谁的就业形势好不就足以说明一切问题了吗？
在学历，理论知识积累方面，职业教育比不上大学教育的学生，但是在就业以及其他方面可未必！