如果说，当下什么行业是最火爆的，那当属是人工智能编程教育、大数据等新科创类行业。
而少儿编程教育站在当前的时代浪潮之上，在政策及消费者追捧作用下，它又被推得更高。编程讲师孩子应对未来世界的核心能力。AI机器人索菲亚曾说过：“在未来，不会编程的，都将会是文盲”。
少儿编程教育市场的火爆主要的助力和推力来自两大方面：第一，政策层面，国务院发布了一系列关于人工智能发展规划的相关文件，将中小学编程教育上升为国家战略层面；一些高校对新科创类的人才招生还有相应的加分。第二，市场的需求，市场对于人工智能相关的专业人才需求越来越旺盛。中小学少儿编程教育作为编程教育的基础变得尤为重要。
少儿编程教育并不等同于高等教育那样学习如何写代码、编制应用程序，而是通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等课程，培养学生的逻辑思维和创新解难能力。
如何培养创新能力
编程能力是培养青少年创新意识的重要手段，而创新意识会让孩子拥有更加丰富的想象力以及不断产生新思维的能力。孩子的创新意识大都是在生活中点点滴滴积累起来的，青少年编程能力的培养对孩子日后的学习具有重要的正向作用，其关键在于能带给孩子快速学习新技能、新知识的能力。
青少年的学习目标应该是兴趣驱动发展，在兴趣中培养自己的思维方式与创新能力，并且从中获取乐趣。当孩子们通过自己亲手设计并动手实现的一段程序，做出一段可交互的动画、一个智能游戏，甚至控制了一个机器人的行动，他会得到极大的成就感和满足感。
培养编程思维更重要
计算机思维不仅仅只是为计算机编程，它是抽象的、多层次的思维，与“读写能力”一样，是人类的基本思维方式。培养孩子的编程能力，不仅仅要求其学会阅读、写作和算术，更重要的是学会计算思维。计算思维既可提高人的逻辑思维、发散思维、批判性思维能力，又能培养善于思考、勤于观察等良好习惯。
拥有创新能力比编写程序更重要
青少年学习编程，也并非简单地学习编写代码，而是学习计算机语言背后所蕴含的复杂多变的逻辑运算与计算思维，今儿养成良好的逻辑思维能力。只有通过学习编程达到了思维训练的目的，培养了孩子的创造性思维，才能为人工智能时代打下人才的基础。
编程教育的核心目标应该是培养学生的计算思维，以此锻炼学生的创新能力。编程教育可以训练学生提出问题、解决问题的能力，与传统教育模式进行有效的互补，通过具体的实践活动，激发和培养学生的创造力，逐步解决学生创新能力不足的问题。
需要专业系统
学习编程是要引发孩子更多的独立思考，培养他们分析问题、解决问题的能力，是为了实现思维方式和创新能力的全面提高。
对于青少年来说，缺乏适合的学习工具是当下推行编程教育亟待解决的一个问题。壹号机器人独创全脑+机器人的商业模式，首创BRSS机器人课程，集结了全脑开发、机器人教育、学科应用、六商教育四大教育理论优势，平衡孩子左右脑同步发展，调动孩子主动性和积极性，提升孩子的学习能力和未来竞争力。