现在汽修行业是一个非常热门的行业,但是什么样的人群适合学汽修呢?下面就跟着小北具体的来分析下:
第一类:文化课不好的学生,想学一门技能在社会立足。现在的社会学历泛滥,但是没有学历又是失去了一个竞争力,但孩子已经不适合文化课,那么动手能力的技术就是其中尤为重要的出路。所以我想在考虑挑选技校时,不能再为了便宜,或者说免学费而不考虑学习的方式和内容了。
第二类的学生:文化课可以,但是仍然对自己学习技术有要求,这类学生比较前卫,想法比较成熟,眼光比较长远。眼光比较长远的学生,他们的父母或者身边的朋友可能就不那么认可。就像当年马云认为电子商务可以是一个新兴的市场,没有多少人认同一样。
其实说到底,怎样选择才是好的,请直接地想象你要面对的是一辆需要修理的车,你会不会修,如果光有文凭,不会修,那样的一纸文凭有什么用?而会修的定义是什么,起码有个可以修的设备供你练习,而车的设备的投入,动则几千以上,哪里可以有这么多的机会可以让你来修。所以,凡是抓住重点,直达目的,才能说服别人。
第三类:出去工作后,觉得需要提高技术的社会人士,或者是准备创业的人群。这类的学生其实已经给了第一类和第二类学生很好的例子。因为出去了,面对的是实实在在的市场需求,你能解决别人需求的问题才是关键。而出去工作后的人士,他们尤其注重短期内投入的回报,包括时间、资金、能力的回报。
甘肃北方汽修学校在汽修教育界有着良好的口碑,不但课程设置专业合理,同时运用三分理论七分实践的科学技术教育方法,让学员在实践中掌握扎实的汽修技能。让学员在短的时间内掌握全面的汽车维修技术,让学员成为知识全面的汽修人才,所以,学汽修就选甘肃北方汽修学校。
第一类:文化课不好的学生,想学一门技能在社会立足。现在的社会学历泛滥,但是没有学历又是失去了一个竞争力,但孩子已经不适合文化课,那么动手能力的技术就是其中尤为重要的出路。所以我想在考虑挑选技校时,不能再为了便宜,或者说免学费而不考虑学习的方式和内容了。
第二类的学生:文化课可以,但是仍然对自己学习技术有要求,这类学生比较前卫,想法比较成熟,眼光比较长远。眼光比较长远的学生,他们的父母或者身边的朋友可能就不那么认可。就像当年马云认为电子商务可以是一个新兴的市场,没有多少人认同一样。
其实说到底,怎样选择才是好的,请直接地想象你要面对的是一辆需要修理的车,你会不会修,如果光有文凭,不会修,那样的一纸文凭有什么用?而会修的定义是什么,起码有个可以修的设备供你练习,而车的设备的投入,动则几千以上,哪里可以有这么多的机会可以让你来修。所以,凡是抓住重点,直达目的,才能说服别人。
第三类:出去工作后,觉得需要提高技术的社会人士,或者是准备创业的人群。这类的学生其实已经给了第一类和第二类学生很好的例子。因为出去了,面对的是实实在在的市场需求,你能解决别人需求的问题才是关键。而出去工作后的人士,他们尤其注重短期内投入的回报,包括时间、资金、能力的回报。
甘肃北方汽修学校在汽修教育界有着良好的口碑,不但课程设置专业合理,同时运用三分理论七分实践的科学技术教育方法,让学员在实践中掌握扎实的汽修技能。让学员在短的时间内掌握全面的汽车维修技术,让学员成为知识全面的汽修人才,所以,学汽修就选甘肃北方汽修学校。