吧里评论的，说话的，绝大多数是非全在读或者毕业，或者大四的同学。我是在职人士，你们和我不一样，面临着今后的就业，有很多不确定的东西在等着你们。你们赌不起，也输不起。
背景
2016年10月13日，人民日报人民时评：大学生就业，观念须“松绑”，文中提到“如果说“慢就业”已经成为就业现实的一部分，那么从教育主管部门到高校、家长和用人单位，应该给毕业生更多的选择。”，早不早晚不晚，次年，国家就推出了非全这一新生事物。
“非全”政策官方解读（请大家逐字逐句领回教育部的意图）
我先定调：国家出台非全政策，包括政策解读，暗示了一个信息：非全主要是给在职人士和本科毕业就打算就业的同学准备的（缓解读研还是就业的矛盾，两者可以并存，工作可以慢慢找，书可以继续读）。换言之，既然非全给你读书期间工作的自由，就不可能和“全日制”平起平坐。
只不过新政策刚刚出来，很多同学拿着自己的青春和前途当赌注，实在不值得！看了你们的评论，我感到痛心，也感到一些同学的幼稚。
为何众多的招聘公告都要求“全日制本科毕业生”、职称评定的文件、任职公示中，要把“函授”“远程教育”“网络教育”单独写明呢？，一切的一切都在告诉每一个人，“全日制”的重要性。存在不一定合理，但它存在了太久太久，你怎敢拿自己几年的青春和前途去试探，拿自己微弱的声音和社会已经长期形成的认知去碰撞呢？
再说一个事实：找工作的人，从来都是天然的弱势群体。有些同学想通过自己发声，呼吁政府或社会“非全与全日制同等待遇”，问题是你的一封信，一句呐喊，真的有用吗？所有找工作的人，都不可能长期为一个招聘的诉求去奔走呼吁。除非受到“不公平待遇”的不是一个人，而是一大群人。关键是报考“非全”时，很多招聘，很多职称评定就已经强调“全日制”，如此，何谈“不公平”？
再谈谈我认为非全的实际意义吧。
1、对于应届生来说：非全不是全日制研究生，这点一定要记住。国家设立非全的目的：读书与就业两条腿走路。现在年年都是最难就业季，考研人数一年比一年多。同学可以在大四签一个单位，然后读个非全日制研究生。如果大四没找工作，读研阶段，也可以在社会上慢慢找工作，这样一方面就缓解了毕业生大四找工作的压力，也给找工作留了充分的挑选空间。给你两三年时间挑工作，总能挑到满意的吧！其次，产学研结合，工作中发现的问题，带回学校来和导师研究解决；利用学校的资源，提升自己的工作能力。第三，毕业时既有三年的工作经验，又有双证加持，想必已经是在社会上十分吃香的人才了。只要学业工作其中一方面有成就，天地就已经非常宽广，如果科研工作两手都很硬，非全不比全日制研究生强吗？想想就知道。
2、对于在职人士来说：各取所需。学校惦记着我的学费，我惦记着拿到两证用来高升发财。Win Win。这点不多说了，和看此吧的同学关系不大。
我现在才知道，非全也分两类人：定向和非定向。非定向是转档案，毕业有三方有报到证，除了一个“非”字和在学校的待遇外，和全日制并无二致。另外一类就是定向了，也就是绝大多数有单位的人和部分选择不转档案的应届生。
非定向的学生，听说是可以按本科学历报考公职或国企。那么我想问了，假如考上了，学校放不放档案？是否要退学才肯放档案？政策没有明确。不过可以说明的是，都是拿前途做赌注。
再谈谈研究生学习本身。“非全”这一称号注定了，可以比全日制水。有些非全的同学，被导师耍的团团转，吆五喝六，放自己的事业，前途不顾，在学校里做无用功，真不知道该说什么好！俗话说，没有毕不了业的硕士，没有考不上的博士，全日制的尚且在混日子，你积极个什么劲！如果真有志做研究，请转身考个全日制的。
背景
2016年10月13日，人民日报人民时评：大学生就业，观念须“松绑”，文中提到“如果说“慢就业”已经成为就业现实的一部分，那么从教育主管部门到高校、家长和用人单位，应该给毕业生更多的选择。”，早不早晚不晚，次年，国家就推出了非全这一新生事物。
“非全”政策官方解读（请大家逐字逐句领回教育部的意图）
我先定调：国家出台非全政策，包括政策解读，暗示了一个信息：非全主要是给在职人士和本科毕业就打算就业的同学准备的（缓解读研还是就业的矛盾，两者可以并存，工作可以慢慢找，书可以继续读）。换言之，既然非全给你读书期间工作的自由，就不可能和“全日制”平起平坐。
只不过新政策刚刚出来，很多同学拿着自己的青春和前途当赌注，实在不值得！看了你们的评论，我感到痛心，也感到一些同学的幼稚。
为何众多的招聘公告都要求“全日制本科毕业生”、职称评定的文件、任职公示中，要把“函授”“远程教育”“网络教育”单独写明呢？，一切的一切都在告诉每一个人，“全日制”的重要性。存在不一定合理，但它存在了太久太久，你怎敢拿自己几年的青春和前途去试探，拿自己微弱的声音和社会已经长期形成的认知去碰撞呢？
再说一个事实：找工作的人，从来都是天然的弱势群体。有些同学想通过自己发声，呼吁政府或社会“非全与全日制同等待遇”，问题是你的一封信，一句呐喊，真的有用吗？所有找工作的人，都不可能长期为一个招聘的诉求去奔走呼吁。除非受到“不公平待遇”的不是一个人，而是一大群人。关键是报考“非全”时，很多招聘，很多职称评定就已经强调“全日制”，如此，何谈“不公平”？
再谈谈我认为非全的实际意义吧。
1、对于应届生来说：非全不是全日制研究生，这点一定要记住。国家设立非全的目的：读书与就业两条腿走路。现在年年都是最难就业季，考研人数一年比一年多。同学可以在大四签一个单位，然后读个非全日制研究生。如果大四没找工作，读研阶段，也可以在社会上慢慢找工作，这样一方面就缓解了毕业生大四找工作的压力，也给找工作留了充分的挑选空间。给你两三年时间挑工作，总能挑到满意的吧！其次，产学研结合，工作中发现的问题，带回学校来和导师研究解决；利用学校的资源，提升自己的工作能力。第三，毕业时既有三年的工作经验，又有双证加持，想必已经是在社会上十分吃香的人才了。只要学业工作其中一方面有成就，天地就已经非常宽广，如果科研工作两手都很硬，非全不比全日制研究生强吗？想想就知道。
2、对于在职人士来说：各取所需。学校惦记着我的学费，我惦记着拿到两证用来高升发财。Win Win。这点不多说了，和看此吧的同学关系不大。
我现在才知道，非全也分两类人：定向和非定向。非定向是转档案，毕业有三方有报到证，除了一个“非”字和在学校的待遇外，和全日制并无二致。另外一类就是定向了，也就是绝大多数有单位的人和部分选择不转档案的应届生。
非定向的学生，听说是可以按本科学历报考公职或国企。那么我想问了，假如考上了，学校放不放档案？是否要退学才肯放档案？政策没有明确。不过可以说明的是，都是拿前途做赌注。
再谈谈研究生学习本身。“非全”这一称号注定了，可以比全日制水。有些非全的同学，被导师耍的团团转，吆五喝六，放自己的事业，前途不顾，在学校里做无用功，真不知道该说什么好！俗话说，没有毕不了业的硕士，没有考不上的博士，全日制的尚且在混日子，你积极个什么劲！如果真有志做研究，请转身考个全日制的。
