四、判断推理
判断推理考察内容分为三大板块,图形推理、定义判断、类比推理以及逻辑判断。
1. 图形推理
楼主认为,图形推理是除了常识和数量之外,考察范围最广的知识点,好在其占比仅仅在5-7道题,但是,图形推理和数量关系一样,属于想拿高分不能随便丢的板块,因此,大量的练习是不可避免的,题做的够多,大多数规律就能第一时间看出来,由于图形有很多不同的规律,在这里楼主也就不一一展开去细说,主要讲一下一笔画、拼纸盒还有立体图形。一笔画作为一个常考内容,可能有部分同学并不会其技巧,判断一笔画最常用的方式是数奇点,在百度百科搜索《一笔画问题》有较详细的解释,这个技巧就不展开了。拼纸盒和立体图形单独拉出来说的原因是,省考特爱考,爱考到什么程度,除了19上没考拼纸盒,17下没考立体图,近三年就没缺席过,因此复习的时候这两个内容作为半个送分考点,肯定是要牢牢把握住的。
2. 定义判断
定义判断分为单定义和多定义,总体来说差不多,唯一的区别就是多定义在部分情况下只读考察的定义内容,其他的可以不看,做题的思路是类似的,就拉在一起说了。
首先,最重要的就是看题,看清是属于还是不属于很重要,是单定义还是多定义也很重要;其次,选项中的陷阱集中在定义对象、执行方式以及取得结果三个方面,在读选项过程中,把握住这三个要素,将关键字筛取出来,和题干中的定义进行对比,尤其是对象,特别容易被忽略,导致选择陷阱项,将定义对象进行一一对应,大部分题都能避开陷阱,至于执行方式和结果,相对来说不容易出错,就不展开细说了。
3. 类比推理
相对来说类比推理是判断推理里最容易的题,没什么技巧性,多加练习了解题目考察类型,积累词汇量,就没太大问题,觉得自己问题严重的,如果不是题本身很难,那就是练题数量不够。
4. 逻辑判断
逻辑判断主要考察内容分为推理题、加强削弱题、结论题以及原因题。
推理题大致分为三种,即翻译推理、真假推理以及排列组合,翻译推理就是题中出现“只有……才……”、“如果……那么……”等逻辑词汇,主要解题方式围绕一个高中数学中的知识点,即“关系命题”,常见两个关系就是(1→2,2→3==1→3),(p→q==非p→非q),搞懂这两个关系,很大一部分题就迎刃而解,对这块比较薄弱的建议上百度搜“关系命题”,有很多讲解视频,在这就不展开了。
真假推理就是题中出现几个命题,有真有假,这种题破题的关键就是题中的命题,大概率是存在两个互相对立,一真一假,首先将对立命题找到开始破题,如果之后仍然有困难,则将选项带入题中进行逐一排除。
排列组合则是将题目中给出的对象和相关信息进行匹配,是逻辑题中的基础题型之一,一般采用列表的方式,将对象和元素分别作为横纵标题进行推理,没有多少特殊的技巧,基本属于会一道全都会,做不出来根本不想花时间做出来的类型,对此类题型有困难的同学建议尝试列表的方式来进行解题。
加强削弱题很明显,分为加强题和削弱题,但二者解题思路几乎如出一辙,本身来说难度不算太大,但选项中存在诸多干扰因素,导致题目容易出错,最易错的两类就是举例子和无中生有。举例子是指以例子来作为加强/削弱的理由,例子很好的契合了题目的主题,但是,举例子尤其是个例,作为理由是远不如其他选项的,因此只要是以个例存在的选项,都需要考虑是否合理;另一个则是无中生有,看起来很有道理,对题中某个内容进行补充,但是跟题目本身干系不大,全是由于我们过度脑补才牵扯上关系的。这两类选项才是严重拉低加强削弱题正确率的主要因素,因此在做题过程要多考虑这方面陷阱,躲开陷阱就能提高正确率。
结论题就是以“可以/不能得出”为问题的题,这类题相对就简单一点,简单的推理就能得出结论,只是做题过程要注意甄别陷阱项,诸如偷换概念、无中生有、概念扩大等陷阱。
原因题是指对题干中的事件进行原因解释,考察难度和比例都较低,思路基本和加强题差不多,这里也就不细说了。
5. 总结
总的来说,逻辑题更偏向理学,对部分理科专业的同学基本没多大问题,对文科专业的同学以及逻辑较差的同学而言,定义和类比问题应该相对小一点,问题主要集中在图形和逻辑,这两类题都是可以通过刷题来提高敏感性,所以也不用太担心。