要想让人们重复某个行为，最好的办法就是鼓励。没有什么比指责更能伤害人的创造性。因而，教师在课堂教学中要善于用眼神、用语调、用微笑表达对学生的鼓励和期待。即使对学生不成熟的想法，甚至非常可笑的观点也要给予大胆的肯定，而不要加以指责。教师要做创新的点火者而不是灭火人。课堂教学过程就是激发学生提问和质疑的过程，是加强问题深度、探索解决问题办法的过程。要鼓励学生带着更多的问题走出教室，这才是一堂较成功的课堂教学。