2. A类的问答规范
2.1
提问人必须提供足够的证据显示自己已经做过合理努力(reasonable effort)的尝试,明确指出自己不明白的地方。
通常来讲,若所提问题的答案未知,那么提问人需要:
-自行试做一次,把自己做的详细过程(不要跳步! )发出来供各位吧友评判(即使看上去在别人眼里可能很可笑也要发! )。即使不能全部做出来,拿出不完全,半路放弃的答案也是可以接受的,因为这样起码也是你自己试过的证据。手机党建议手写之后拍照发图片。;
-若你认为完全不知从何下手,那么这表示帮助你的不应该是各位吧友,而是你的课本,参考书,老师或者同学!
若所提问题的答案已知,但是提问人不理解或者说认为自己的答案是正确的,则提问人需要:
-详细解释原先自己的答案是怎么做出来的,供各位吧友评判(就算一开始就知道答案了,就算知道自己的做法有哪里不对劲,也要把自己的答案发上来,错误的也行,关键是别让人以为你想糊弄过去)
-如果答案有解释的话,建议提问人指出答案的解释里从哪里开始看不顺眼,为什么不顺眼
2.2某些文字不能算作合理努力(reasonable effort)的证据,这些文字包括但不限于
-我完全没有线索(这只能表明你学得不够认真)
-我不知道如何下手(同上)
-我完全失去了方向(同上)
-我试了很久,但还是没做出来(你到底哪里堵着了?说出来啊!做了这么久,你都做过哪些尝试?为什么你认为这样做或者那样做是错的?没准儿是对的呢?告诉我们啊!不说我们咋知道? ! )
-我思考过,但还是没做出来(同上)
-我做的答案是4N,但是答案是8N,求解释(你为什么认为是4N不是8N?说出过程来嘛! )
-我就是不太明白,求解释(炸楼没商量,不解释)
-妹子水平低,求解啊(不好意思,我根本就不care你是不是妹子)
-看着这题想了一个小时想吐,求大神解答(你不是想了一个小时么?都想些啥呢?麻烦说出来好不!? )
-要交大学物理实验报告了,误差怎么分析啊(叫你不好好学,挂-科长长记性也好,俗话说不挂科的大学不是完整的大学嘛)
-答案看不懂怎么解? (炸楼不解释)
-“有报酬”,“替女友问",“替孩子问”,“很久没学想不起来”,“很急”,“考完问答案”,“多年过去了不记得了”,“问完自己删”,这些都不是例外的理由
2.3完整的题目条件与问题必须有(网页链接,书目地址,试卷题号等是不可接受的)
2.4若题目有多条,或是-道题目中有若干小题,提问者需要说明哪一道有问题(说所有也是可以的,不过你的发帖工作量就会大些,否则炸楼没商量)
2.5提问的所有内容强烈建议在一-楼发出; 如果问题长到必须分楼发出,那么祝君好运。。。如果吧务认为你没有继续发帖的迹象的话,会立即炸楼
2.6回复者应当对提问者表现出起码的尊重,不得拉低物理吧的文明水平。不合规定的文字包括但不限于:
-层主***啊,不知道用F=ma吗
-呵呵小朋友还是先滚回去好好读你的书吧
特别说明,类似以下这些不算违反文明规定,别太玻璃心:
-楼主作为初中生,建议还是不要在这些事情上花时间了
-看上去楼主目前还没有足够的知识来理解这个问题
-楼主还是太年轻,阅历不够,不能理解这些东西
2.7镇楼图不得使用血腥,恶心以及“过于色情”的图片

;不得有任何不文明用语(由吧务自行裁定)
3. B类的问答规范
3.1条例2.3, 2.6, 2.7同样适用于B类问答
3.2提问者必须说明自己是在学什么的时候遇到的问题。因为同一个问题在不同的科目中会有不同的结论。
3.3提问者必须说清这个问题的背景和条件。因为不同的书对于同一个问题可能会采用不同的手段,而这完全是看作者喜好的。
3.4如果提问者的帖子很长的话,建议用某些手段使你的问题部分更加醒目,比如加粗变红或者用特殊符号括住等手段。
3.5对于问题的表述建议尽可能详细而不要笼统。比如“某定理的证明中某一步是怎么得到的”就比“某定理是怎么得到的”更好一些。
3.6提问者必须说明自己的知识水平,对于相关的问题学过哪些没学过哪些。否则的话,很可能别人的解释中用到的某个正常学习中都会学到的知识点你没有学到,那么你就看不懂了。同时,如果某个问题超过你现在的学习深度,别人也可以直接告诉你以免浪费时间。
3.7建议提问者列出通过查询其他参考书或者在网络上搜索的成果(用了什么关键词,搜到了些啥玩意儿?让我们也看看,你是不是处在正确的道路上? )