老传统，二楼自保，免被插

我被插了，我不高兴，我要艾特小伙伴打死二楼@浮躁不安的世界 @未央之后 @秋色连衣 @宋瓷的秋日 @步行神殇 以上毕业老人家们也可以发表一下观点

上回书说到，这大学的成绩重要不重要，在我看来，有一个前提，就是职业规划的事儿。中国的求学之路，在老叔紫自身的体验之下，还是不太科学的。大学之前以成绩论，最多培养的是学习能力而非人生规划。或者说，在步入高考时才开始选择“什么大学什么专业”，有些为时过晚。在初高中时代的以成绩论高低，忽视太多学生个人的兴趣发展，即将高考的学生们在临门一脚前才要思考，“我以后要读什么专业？？？”
此外，大学和初高中不同的教育方式又促使了很多大学生以“学习解放”为目标冲刺高考，不能调整进入大学之后对学习的心态，才导致很多学生迷惑，这“大学的成绩”重要吗？如果学生能在高考前就对自己的人生有所规划，或者进入大学后对大学的学习生活有理智的对待，那么“大学成绩”重不重要这个问题，一开始就有一个结论了。

那么进了大学，不再是“以成绩论高低”的“自由时代”，成绩还重要吗？首个先，自己创业的当老板的，可以自由发挥了。如果以后要进入用人单位给人打工，那么成绩是需要考虑的要素。用人单位的风格有很多，有的单位看重实习能力，有的单位看重学习能力；当然这也和行业有关，像传统行业和发展更稳定的行业，求新求变的思想不重，可能一个传统意义上的“好学生”更吸引他们，可以如果一个高新技术行业，看不更多的不是“成绩单”而是“作品集”那么更多的作品远比证书有用。而甚至需要“有理有面”的双料人才的单位，需要一个真学霸。所以从用人单位的角度，成绩是有一定的说服力的。而且无论什么单位，成绩非常重要的一点是反应了个人的“学力”，进入企业之后能否快速适应掌握岗位的实务，结合理论的能力，通过成绩来反应

对于个人来讲，很多学生进入大学之后才开始接触，了解，认识自己的专业。以发展的眼光来看，如果专业未来适用性强，那么学校设置的课程一定程度上是可以帮助个人更好的接触了解专业的，所以学好学校设置的课程自然没有什么毛病，此外，未来的职业中也有很多建立在大学所设置的课程基础之上，打好一个基础以备，甚至可以在大学期间就着手未来的一些职业证书的准备，专业课的学习有益无害。

从“面儿”上，成绩反应了个人的学习能力。从“里儿”讲，成绩反应了专业知识技能的掌握程度。广阔的大学时光自然不仅仅只有学习这一件事，但是学习，并且有一个良好的成绩也是四年大学生活的一个目标之一。