优质托管机构对托管孩子的学习督促作用，是太明显了。至少60%的家长，把孩子送入托管机构的主要目的，便是希望托管机构把自己孩子的学习问题，督促管护到位。“管学习”实际是一个大概念。包括：A、强化孩子的重视学习意识；B、培养孩子的自觉学习习惯；C、纠正孩子的消极学习毛病；D、教会孩子的高效学习方法。太多的案例表明，孩子上不上托管，对其自身的学习素质提升，差别是比较大的。晋级教育的窦昆老师认为：“小饭桌”当年存在的价值，主要是管孩子吃饭的话，升格为“托管机构”者的托管作用，恐怕主要就是对孩子作业的辅导作用了——因为80%的请托家长，其诉求的请托目的，是辅导孩子作业，或者说其请托的“第一个目的”是辅导孩子作业。“辅导孩子作业”之所以会成为80%家长的请托目的，原因为：A、家长没有时间或精力对孩子进行作业辅导。我觉得说的很正确，也听过窦昆老师的讲座很受用，你可以去晋级教育多了解一下！
