近日，随着世界首张黑洞照片的面世，天文学成为热门话题。人们不仅满足于在屏幕和照片上遥望宇宙星空，还希望走进大自然，更真切地探索宇宙之谜，感受天文的魅力。越来越多的游客开始仰望星空之美，天文探索游正在悄然兴起。人气较高的天文探索游产品主题包括观星、天文台、天文博物馆、北极光、NASA太空营、太空模拟探索等。
如果想要体验太空、天文的魅力，现在安徽也有这样的营地课程。
周游列国在2018年开始研发并推出的《火星救援》、《星际穿越》、《跟着天文学家去观星》、《夜宿太空仓》等系列营地课程，引燃了孩子们对天文探索的好奇心。
天文起源于古代人类时令的获得和占卜活动。天文学的研究对于我们的生活有很大的实际意义，对于人类的自然观有很大的影响：
天文学是最古老的一门自然科学
恩格斯在《自然辩证法》中指出“首先是天文学一一游牧民族和农业民族为了定季节，就已经绝对需要它。”古代人类为了珦定昼夜更替、季节变化的规律，为了判别方向，为了生产的需要，在生产实践中，就逐渐有了天文学的萌芽。
天文学就本质上说是一门观测科学
从16、17世纪开始，伽利略、牛顿等伟大的科学家所创立的以观察、实验和可重复性为主要特征的近代科学，以不可思议的方式推动了社会的发展，甚至塑造了现代社会和现代生活方式本身。
而且，天文学上的一切发现和研究成果，离不开天文观测工具——望远镜及其后端接收设备。 如：1608年，荷兰人李波尔赛发明了望远镜，1609年伽里略制成第一架天文望远镜，并作出许多重要发现，从此天文学跨入了用望远镜时代。
中国是天文学发展最早的国家之一
古代劳动人民在从事衣牧业生产时，为了不误农时，首先懂得利用天象来确定季节。中国古书里就有：“斗柄指东天下皆春，斗柄指南天下皆夏，斗柄指西天下皆秋，斗柄指北天下皆冬”的说法，这里的“斗柄”就是指北斗七星的柄。以前的渔民和航海家利用星星在茫茫的海洋上确定自己前进的方学技术利用月相来判断潮水的涨落…利用月相来来判断潮水的涨落.....
如果你参加过周游列国《跟着天文学家去观星》营地课程，那你一定也知道，这里有一位大咖：国内顶尖天文学家和地质学家——葛教授，来自于中国科学院紫金山天文台的专家。同时是第一颗以中国人姓氏命名的彗星；周期彗星“葛-汪彗星（142P）”的发现者；在研究近地天体、探索发现小行星和彗星的领域做出了杰出贡献；多次获得国家自然科学奖和中科院自然科学奖。
葛教授运用通俗、幽默、浅显的语言，详实的资料、图文并茂的方式，结合自身观测经历，告诉大家望远镜是人类认识和探究宇宙奥秘的“慧眼”，让孩子们通过它亲身感受、亲眼目睹太空中千姿百态的天体。
他说道：“这个课程能够带领孩子们认识望远镜，让孩子们亲自观察神秘的宇宙，近距离领略星空的美丽，更生动形象的了解太空，在培养孩子们观察力和好奇心的同时，也锻炼了他们主动探索的能力，起到了培养孩子数学、物理和天文等方面的基本知识和基本能力的积极作用。”
小编认为选择营地教育项目，首先要认准的是营地教育的本质是教育课程而非旅游产品。同时，还需要注意与孩子性格特点相匹配：每个孩子都有自身特点，喜欢什么，欠缺些什么，性格怎么样，孩子的特点要和主题相匹配。
能够跟着葛教授揭开对浩瀚宇宙的无限遐想，探索陨落星辰的奥秘，寻找宇宙的踪迹，上九天观星……你是不是很期待？