在2015和2016年，IMO（International Mathematical Olympiad，国际数学奥林匹克竞赛）总分第一被美国队取得。中国连续两年未获IMO第一，这是从1989年以来的第一次，引起了不小的讨论……前不久闭幕的第11届罗马尼亚数学大师赛，中国队无缘金牌，一时引发热议，多年来关于奥数的争论重新点燃……
数学被誉为自然科学的皇冠，是其他科学研究的主要工具。数学学习对于青少年思维训练和全面发展具有重要作用。而数学竞赛只是促进数学学习的一种方式。
在此大环境下，周游列国STEAM研究院研发出了具有现代化特色STEAM教育营地活动，STEAM教育是集科学、技术、工程、艺术、数学等跨学科融合的综合教育。数学，作为周游列国营地教育中的重要教育体系，周游列国一直致力于STEAM教育的深入研究。
而数学，作为STEAM教育当中最重要的一环，是周游列国不断尝试从各个层面去解读的课程。从古至今数学一直贯穿于在我们的生活：
数学是一切学科的基础，是通往星辰大海的秘钥，是我们脚下这片土地的未来
先秦《九章算术》，揭露“负数”这一概念；
公元480年，祖冲之率先于割圆法将圆周率逼近值3.1415926与3.1415927之间，这一成就领先了西方一千多年；
盛唐时期，公元七百多年的时候，我国已经掌握了完整的高次方程的完整解法，而西方要到近代才得窥门径；
新中国成立以后，一批批的数学巨匠归国报效国家，华罗庚、陈省身、苏步青……
他们兴办学校，他们发展数学，为科学打下了基础。
如今的云计算、大数据、人工智能……
马云牵头举办的阿里巴巴全球数学竞赛决赛中，最小的选手13岁，最大的已年近5旬
阿里巴巴数学竞赛颁奖典礼上来自加州大学伯克利分校的选手张钺说：“我的梦想就是成为能对数学乃至世界产生影响的数学家，并培养下一代对数学感兴趣的学生尤其是中国学生。
“数学跟哲学一样，是所有科学的基础，是推动整个社会进步的基础。从IT到DT、人工智能、IoT、芯片、计算机科学、数据，都和数学有密切关系。我们不能让孩子成为计算的机器、做题的机器，数学是要帮助我们的孩子进入一个新的世界。”马云说。
真正的王者不耀于一时的光芒，而是真正将数学思维贯穿生活和学习
华罗庚以生活中常见的烧开水泡茶为例，让人们了解到通过统筹方法可以把一项任务的工序进行安排合理，从而节约时间。
以华罗庚文章《统筹方法》为基础，提出问题-思路设计-评价总结。
构建问题模型，将时间和注意力放在关键路径上，结合计算机的程序复杂度进行对比讲解，改变固有的思维模式，最优化处理问题，提高效率，高效学习。
由此，周游列国汇聚了国际级别的导师力量，开启了一次奥数思维体验营。——营地导师均是来自一六八名校的导师团队，科大少年班导师团队，均对奥数与联赛钻研多年。独家策划设计全新科学的课程体系。通过通关打擂的形式，摒弃传统的学习方式，给孩子们全新的训练形式。这也是营地教育中最重要的“体验式学习”。
在数位优秀营地导师中，有一位国家级奥数一级教练——他就是国家数学奥林匹克竞赛一级教练员肖老师，毕业于中国科技大学少年班。
他说道：“周游列国认准营地教育的本质是教育课程而非旅游产品。不止是只考到了虑旅游路线、住宿、景点的。更加考虑到了是否能够在真实的体验和活动中让孩子有所收获，注意到了与孩子性格特点要相匹配：每个孩子都有自身特点，喜欢什么，欠缺些什么，性格怎么样，孩子的特点要和主题相匹配。看到了奥数在为具有数学天赋和特长的学生提供平台的同时，还发挥着推动全社会数学文化建设的作用。是为了真正提升孩子的学习兴趣，深入激发孩子的学习天赋。这也是他们最终能获得众多家长和孩子们掌声的原因。”
俗话说：学好数理化走遍天下都不怕。奥数和数学又不是一个体系，学校的数学学习不代表适合学习奥数，孩子数学成绩一般，到底是因为没有系统的训练方法，还是真的并不擅长，在其他方面有更多潜力？若能发现并培养孩子的天赋，我们能做的远比想象的多。各位家长觉得呢？
数学被誉为自然科学的皇冠，是其他科学研究的主要工具。数学学习对于青少年思维训练和全面发展具有重要作用。而数学竞赛只是促进数学学习的一种方式。
在此大环境下，周游列国STEAM研究院研发出了具有现代化特色STEAM教育营地活动，STEAM教育是集科学、技术、工程、艺术、数学等跨学科融合的综合教育。数学，作为周游列国营地教育中的重要教育体系，周游列国一直致力于STEAM教育的深入研究。
而数学，作为STEAM教育当中最重要的一环，是周游列国不断尝试从各个层面去解读的课程。从古至今数学一直贯穿于在我们的生活：
数学是一切学科的基础，是通往星辰大海的秘钥，是我们脚下这片土地的未来
先秦《九章算术》，揭露“负数”这一概念；
公元480年，祖冲之率先于割圆法将圆周率逼近值3.1415926与3.1415927之间，这一成就领先了西方一千多年；
盛唐时期，公元七百多年的时候，我国已经掌握了完整的高次方程的完整解法，而西方要到近代才得窥门径；
新中国成立以后，一批批的数学巨匠归国报效国家，华罗庚、陈省身、苏步青……
他们兴办学校，他们发展数学，为科学打下了基础。
如今的云计算、大数据、人工智能……
马云牵头举办的阿里巴巴全球数学竞赛决赛中，最小的选手13岁，最大的已年近5旬
阿里巴巴数学竞赛颁奖典礼上来自加州大学伯克利分校的选手张钺说：“我的梦想就是成为能对数学乃至世界产生影响的数学家，并培养下一代对数学感兴趣的学生尤其是中国学生。
“数学跟哲学一样，是所有科学的基础，是推动整个社会进步的基础。从IT到DT、人工智能、IoT、芯片、计算机科学、数据，都和数学有密切关系。我们不能让孩子成为计算的机器、做题的机器，数学是要帮助我们的孩子进入一个新的世界。”马云说。
真正的王者不耀于一时的光芒，而是真正将数学思维贯穿生活和学习
华罗庚以生活中常见的烧开水泡茶为例，让人们了解到通过统筹方法可以把一项任务的工序进行安排合理，从而节约时间。
以华罗庚文章《统筹方法》为基础，提出问题-思路设计-评价总结。
构建问题模型，将时间和注意力放在关键路径上，结合计算机的程序复杂度进行对比讲解，改变固有的思维模式，最优化处理问题，提高效率，高效学习。
由此，周游列国汇聚了国际级别的导师力量，开启了一次奥数思维体验营。——营地导师均是来自一六八名校的导师团队，科大少年班导师团队，均对奥数与联赛钻研多年。独家策划设计全新科学的课程体系。通过通关打擂的形式，摒弃传统的学习方式，给孩子们全新的训练形式。这也是营地教育中最重要的“体验式学习”。
在数位优秀营地导师中，有一位国家级奥数一级教练——他就是国家数学奥林匹克竞赛一级教练员肖老师，毕业于中国科技大学少年班。
他说道：“周游列国认准营地教育的本质是教育课程而非旅游产品。不止是只考到了虑旅游路线、住宿、景点的。更加考虑到了是否能够在真实的体验和活动中让孩子有所收获，注意到了与孩子性格特点要相匹配：每个孩子都有自身特点，喜欢什么，欠缺些什么，性格怎么样，孩子的特点要和主题相匹配。看到了奥数在为具有数学天赋和特长的学生提供平台的同时，还发挥着推动全社会数学文化建设的作用。是为了真正提升孩子的学习兴趣，深入激发孩子的学习天赋。这也是他们最终能获得众多家长和孩子们掌声的原因。”
俗话说：学好数理化走遍天下都不怕。奥数和数学又不是一个体系，学校的数学学习不代表适合学习奥数，孩子数学成绩一般，到底是因为没有系统的训练方法，还是真的并不擅长，在其他方面有更多潜力？若能发现并培养孩子的天赋，我们能做的远比想象的多。各位家长觉得呢？
