会议议程为：
1.进行工作总结。
2．修订教学工作制度，讨论招生、注册、考试办法·
王德嘉同志代表总校作工作报告。他指出：光明中医函授大学现在拥有学员44000余人，在各地建立了27所分校、200余个面授辅导站，初步形成了由总校、分校、辅导站组成的三级管理的函授网．各级党政领导同志、民主党派和各界知名人士大力支持函大工作并兼任函大的各级职务》各地的名老中医自告奋勇，组建分校，分担当地辅导站的工作。目前，我校自编教材已出书五种．脱稿七种，正在编写的七种。主办了《光明中医》双月刊。此外，有些分校还自编了部分辅导材料。一年来，各分校所组织的师资队伍中，教授、副教授占10．5％，讲师占53．1％，助教占36．4％，教学人员比例基本符合中医高等函授教育的要求·一年来的办学实践表明，尽管办学中存在着团难、问题、差距，但基木上完成了教学任务，为函大的发展奠定了基础。

（1）各分校在当地广泛宣传函大办学思想，积极争取当地党政领导的大力支持。如：湖南省原副省长刘亚南、王含馥，湖南省卫生厅顾问崔洪源等同志一再表示：晚年要办好光明中医函大。天津市和平区领导为学员自学小组免费提供辅导房屋。许多基层中医医院在人力、物力上支持了辅导站的工作。
（2）建立教学组织，制定规章制度·目前，各分校组织机构均已完善·在建立辅导站时，注重选择德才兼备的同志担任领导工作。湖南分校常德辅导站站长李伟成同志，负责8个县市431名学员的教学工作，同时，还将老师的备课、学员的食宿等事务均安排得井井有条，锦州分校把7个辅导站建在各县中医院，充分发挥了基层中医的教学力量。辽源、通辽辅导站在各方面都得到了当地卫生局的大力支持·吉林省分校把辅导站建在原有的中医教学医院中，保证了教学工作的正常进行。
（3）注重面授效果，确保教学质量。一些分校的名老中医亲自授课，如河北分校校长、74岁的桑林同志，身带重病亲自为学员授课，保证了教学质量。目前，各辅导站中，完成面授课时最高的达124学时，面授率最高的为牡丹江辅导站，达90％·平均为70％。另外，早临床，多临床，注重临床技能培养，解决床实习问题，已逐渐提到．各分校的议事日程。湖南分校计划采取师徒合同式解决这一问题，岳阳市辅导站已初步采取了这一形式。
（4）加强学籍管理，调动学员积极性。各分校根据实际情况，采取不同措施，加强了学籍管理工作。黑龙江省分校在这方面做到了没有误差。各分校还支持学员成立自学小组，从而发挥了学员的主动性、积极性。

在进行会议的第二议程时，代表们展开了热烈、认真的讨论，提出了切实可行的修改意见。代表们一致认为：
1、今后招生，应以面授覆盖地区的农村乡镇、中小城市的青年为主，同时欢迎各级在职医务人员及中、老年中医爱好者报名·
2、对不同学习目的的学员，提出不同的教学要求·对1985级学员的注册，应讲明函大的办学动机，国家教育部门的现行政策，以及知识和文凭的关系，从而引导学员考虑是否继续注册，以便更好为有志于中医事业的同志创造学习条件。
3、对考试办法，大家希望能由总校统一命题，闭卷考试，严格把关，取优舍劣，以保证学习质量．
4、会议期间，李德生同志主持了教育、卫生等部门有关领导同志和函大部分领导成员参加的座谈会。他指出：“中医人才青黄不接．农村缺医少药的情况还没有根本解决·所以，培养中医人才，这是一件大好事！也是一件得人心的事。有中央的重视，有群众的支持，我们的事业就会很快地发展起来！前一段时间，同志们做了很多工作，取得了很大成绩，现在需要做一次通盘研究，把我们的事情办得更好！”他还逐个嘱咐与会同，要为办好函大出力、献策。

这次会议历时四天。
1．面向基层和农村，培养中医临床人才，培养为八亿农民服务的中医人才，是函大办学的方向；利用三级管理的函授教育网对学员进行面授辅导并组织临床实习，是函授大学的优势。
2．从探素适合中医特点和知识结构的中医教育方式出发，函大提出的办学思想与课程设置方案，吸引了越来越多的中医工作者及热心中医的同志·目前，一个以老中医为中坚，中青年中医为骨干，并与热爱中医的社会力量共同组成的函大办学队伍已初步形成，而且将不断发展和壮大·
3．坚持教材改革，不断更新教材内容，以提高教材质量：坚持在编与教材和面授辅导中不断挑选优秀教师，以提高师资水平；坚持早临床、多临床、师徒传授的方法学习临床技能和临证的思维方法，以培养学员“实战"的能力。这是保证教学质量的三个重要条件，
4．应商请中医司组织全国中医专家对光明中医函大教材进行审定。然后由高等教育自学考试指导委员会和中医司确定人选。