2020山东行易教育书法高考培训周末班开课
课程设置: 1、书法:
篆书:《毛公鼎》、《石鼓文》、《峄山刻石》、《泰山刻石》、邓石如、赵之谦、吴让之等诸家;
隶书:《礼器碑》、《曹全碑》、《乙瑛碑》、《张迁碑》、《石门颂》、《西峡颂》等;
楷书:欧体、褚体、赵体、颜体、柳体、魏碑、智永千字文等;
行书:王羲之、颜真卿、苏轼、黄庭坚、米芾、王铎等;
2、篆刻:汉印、流派印、印稿;3、国画:写意山水、花鸟等;
4、素描:头像、半身像等;5、线描人物;
6、书法史论基础知识;7、古汉语;8、文化课辅导。
六、作息时间:
周一至周五:文化课晨读6:30---7:20,专业课:8:00---11:30,14:00---5:30,18:30---22:30
周六全天为文化课学习:8:00---11:00,14:00---17:00两周休一次
集训于7月开始,电话预约免费试学
书法高考理论常识题:
先秦是文字的起源和书体形成演进的时期,文字的产生和发展为书法的产生和发展奠定了基础。特别是随着商周时期甲骨文、金文、战国时期简牍帛书和石鼓文的不断面世,为当今人们研究和学习先秦时期的书法提供了大量的实物资料。从书法的角度审察,这些最早的汉字已经具有了书法形式美的众多因素,如线条美、对称美、章法美以及风格美等。
从商代后期到秦统一中国,汉字演变的总趋势是由繁到筒。这种演变具体反映在字体和字形的演变之中。西周时期,金文趋向线条和结构秩序的表现。战国时代,民间书家对篆书的潦草书写,开始了向具有篆书遗意的古隶(与汉隶相对而言)发展,这大大削弱了文字的象形性。然而,书法的艺术性却随着书体的演变而更加丰富。
课程设置: 1、书法:
篆书:《毛公鼎》、《石鼓文》、《峄山刻石》、《泰山刻石》、邓石如、赵之谦、吴让之等诸家;
隶书:《礼器碑》、《曹全碑》、《乙瑛碑》、《张迁碑》、《石门颂》、《西峡颂》等;
楷书:欧体、褚体、赵体、颜体、柳体、魏碑、智永千字文等;
行书:王羲之、颜真卿、苏轼、黄庭坚、米芾、王铎等;
2、篆刻:汉印、流派印、印稿;3、国画:写意山水、花鸟等;
4、素描:头像、半身像等;5、线描人物;
6、书法史论基础知识;7、古汉语;8、文化课辅导。
六、作息时间:
周一至周五:文化课晨读6:30---7:20,专业课:8:00---11:30,14:00---5:30,18:30---22:30
周六全天为文化课学习:8:00---11:00,14:00---17:00两周休一次
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书法高考理论常识题:
先秦是文字的起源和书体形成演进的时期,文字的产生和发展为书法的产生和发展奠定了基础。特别是随着商周时期甲骨文、金文、战国时期简牍帛书和石鼓文的不断面世,为当今人们研究和学习先秦时期的书法提供了大量的实物资料。从书法的角度审察,这些最早的汉字已经具有了书法形式美的众多因素,如线条美、对称美、章法美以及风格美等。
从商代后期到秦统一中国,汉字演变的总趋势是由繁到筒。这种演变具体反映在字体和字形的演变之中。西周时期,金文趋向线条和结构秩序的表现。战国时代,民间书家对篆书的潦草书写,开始了向具有篆书遗意的古隶(与汉隶相对而言)发展,这大大削弱了文字的象形性。然而,书法的艺术性却随着书体的演变而更加丰富。