为了促进教师多读书、读好书，以读书求新知，更新观念，促进思想解放；以读书促思考，活跃思维，推动改革创新；以读书求进步，全面提升教职工的思想政治素质，专业知识水平和履行职责能力，郑楼初中于6月23日起组织开展了为期一周的“读书•思考•进步”专题读书活动。该活动分三个环节：
(一)读好书。教职工每人至少读一本好书。所读书目自选，可以是党建知识的书，可以是专业业务知识或现代科技知识的书，也可以是增强党性修养和文化素养等方面的书。
(二)勤思考。要求教职工要自觉养成勤于思考的习惯，以思考能力的提高促进阅读水平的提升。
(三)求进步。通过开展读书活动，在进一步增强学习意识、创新意识、服务意识、廉洁意识，提高履职能力等取得新进步。
该校通过演讲比赛、知识竞赛，举办读书班、学习论坛、读书笔记展评、朗诵会、优秀图书点评会、召开座谈会等喜闻乐见的形式，激发教职工的读书热情，把读书活动落到实处。同时组织开展优秀读书心得征文评选活动，把读书活动引向深入
(一)读好书。教职工每人至少读一本好书。所读书目自选，可以是党建知识的书，可以是专业业务知识或现代科技知识的书，也可以是增强党性修养和文化素养等方面的书。
(二)勤思考。要求教职工要自觉养成勤于思考的习惯，以思考能力的提高促进阅读水平的提升。
(三)求进步。通过开展读书活动，在进一步增强学习意识、创新意识、服务意识、廉洁意识，提高履职能力等取得新进步。
该校通过演讲比赛、知识竞赛，举办读书班、学习论坛、读书笔记展评、朗诵会、优秀图书点评会、召开座谈会等喜闻乐见的形式，激发教职工的读书热情，把读书活动落到实处。同时组织开展优秀读书心得征文评选活动，把读书活动引向深入
