近日，有媒体报道山东专升本考试试题出现了恶意泄露事件，引发了社会的广泛关注。历年来，考生参加专升本考试往往是基于就业的需求，而对于自身学习和能力是否能得到提升往往不太关注，这仿佛已经成为专升本这个领域的潜规则。这次突发的试题泄露事件，引发了全社会对于教育的深刻反思。
我们的教育到底出现了什么问题？教育的核心问题不是出在我们的术、不是出在我们学生的能力、不是出在改革、不是出在技术层面——我们的教育缺乏的是灵魂的东西！
专科确实是一个十分尴尬的学历背景，花费了和本科大学生同样的时间，在就业时却得不到相同的待遇，所以才有那么多的专科毕业生走上了专升本的道路。但是，专升本、提升学历，真的就只是为了就业吗？其实不然，教育本不分三六九等，让学生学到可以受益终生的知识才是最终目的。学生在本科阶段，学到的专业知识十分有限，甚至很多都和专科学到的都是重合，如此一来不仅浪费了许多的钱财，还花费了更多的时间。
面对这种情况，很多专科毕业生在先要专升本，还是工作以后考研的选择问题上犹豫不决。直接读研是一个好的选择，但是大部分学校的研究生学院对大专毕业生都有着更为苛刻的要求。美国加州教育学院的大专直接赴日读研留学项目，不必再经过专升本和本考研的痛苦过程，给大专生多一个出路。众所周知，日本的教育与国内有着很大的不同，尤其是对于研究生阶段的教育来说，在日本读书相比会得到更多务实的知识内容，为学生以后的发展打下坚实的基础。
与此同时教育对于学生的灵魂也有很大的提升作用，从根本上来说，教育的目的是为了自己内心的丰富。不得不说，现如今读书是功利的，我们也不得不为了适应社会而读书。但同时，教育更应该是为己的，正如古希腊哲学家西塞罗所说：“教育的目的是让学生摆脱现实的奴役，而非适应现实”。教育本身就是为了成就自身。美国加州教育学院山东分院一直秉承着为学生负责的原则，对学生的教育历程和自身前途都有着深远的考量。
通过美国加州教育学院，国内唯一大专毕业可直接赴日读研，大专二年级即可直接申请，前期无日语等级要求，采取独有的语言培训加专业教育这种合作办学的创新模式，在日学习一年，语言成绩合格以后直接推荐升学，就读专业学校，回国以后教育部承认研究生学历，相比国内读研要节省2-3年的时间，真可谓是省时省钱省力省心！在日期间，除了会学习到研究生阶段的的知识以外，学生的自理能力也会得到很大提升，即学生进入一个新的国家学习和生活，是人生旅途中一个重大转折性的决定，在融入的过程中一定会比在国内读书收获更多，能够改变你一生的命运。
我们的教育到底出现了什么问题？教育的核心问题不是出在我们的术、不是出在我们学生的能力、不是出在改革、不是出在技术层面——我们的教育缺乏的是灵魂的东西！
专科确实是一个十分尴尬的学历背景，花费了和本科大学生同样的时间，在就业时却得不到相同的待遇，所以才有那么多的专科毕业生走上了专升本的道路。但是，专升本、提升学历，真的就只是为了就业吗？其实不然，教育本不分三六九等，让学生学到可以受益终生的知识才是最终目的。学生在本科阶段，学到的专业知识十分有限，甚至很多都和专科学到的都是重合，如此一来不仅浪费了许多的钱财，还花费了更多的时间。
面对这种情况，很多专科毕业生在先要专升本，还是工作以后考研的选择问题上犹豫不决。直接读研是一个好的选择，但是大部分学校的研究生学院对大专毕业生都有着更为苛刻的要求。美国加州教育学院的大专直接赴日读研留学项目，不必再经过专升本和本考研的痛苦过程，给大专生多一个出路。众所周知，日本的教育与国内有着很大的不同，尤其是对于研究生阶段的教育来说，在日本读书相比会得到更多务实的知识内容，为学生以后的发展打下坚实的基础。
与此同时教育对于学生的灵魂也有很大的提升作用，从根本上来说，教育的目的是为了自己内心的丰富。不得不说，现如今读书是功利的，我们也不得不为了适应社会而读书。但同时，教育更应该是为己的，正如古希腊哲学家西塞罗所说：“教育的目的是让学生摆脱现实的奴役，而非适应现实”。教育本身就是为了成就自身。美国加州教育学院山东分院一直秉承着为学生负责的原则，对学生的教育历程和自身前途都有着深远的考量。
通过美国加州教育学院，国内唯一大专毕业可直接赴日读研，大专二年级即可直接申请，前期无日语等级要求，采取独有的语言培训加专业教育这种合作办学的创新模式，在日学习一年，语言成绩合格以后直接推荐升学，就读专业学校，回国以后教育部承认研究生学历，相比国内读研要节省2-3年的时间，真可谓是省时省钱省力省心！在日期间，除了会学习到研究生阶段的的知识以外，学生的自理能力也会得到很大提升，即学生进入一个新的国家学习和生活，是人生旅途中一个重大转折性的决定，在融入的过程中一定会比在国内读书收获更多，能够改变你一生的命运。
