扬中市三环幼儿园

为容纳下15个班级并同时营造出较小的空间尺度，我们采用了像解决几何题那样直接的设计策略：三个六边形的庭院，分别对应小班、中班、大班三个年级，六条边中的五条边对应五个班级单元，剩下的一条边用作共享空间。所有的房间都围绕着这三个六边形庭院来组织，三个院子的平面形状完全相同，而楼层数从一层到三层，形成相互交错叠落的整体形态。

班级单元都位于六边形体块的顶层，拥有最有利的日照通风条件，其他辅助功能，例如音乐、美术、图书室、多功能厅、厨房、教师办公等，则位于班级单元下方的楼层。

幼儿园内的三个庭院有着完全不同的特征和质感。小班的小朋友在最低矮的一层庭院，方便进出，院子里有树屋滑梯等立体玩具。中班小朋友的教室挪到了第二个庭院的二层，院子是一个略微往上鼓起的木质露台，其下方是大跨度的多功能厅。大班小朋友的第三个庭院会更常规一些，院子地面铺设混凝土铺砖，但微微下沉的地面能够用来收集雨水，在天气炎热的时候，这里可以成为小朋友们的戏水池。

每个年级的小朋友有自己所属的庭院，但同时也能通过连廊等交通空间便捷地去探索他们还不熟悉的其他庭院。安静的小朋友可能满足于在自己院子里玩过家家，精力旺盛的孩子则会不时跑到其他年级的院子去串个门。整个幼儿园的核心空间是一个室外大台阶，它从第二个庭院的二层木质露台往下，部分被第三个庭院的屋面所遮蔽。