先声明以下，说实话和爱国并不矛盾。我这篇文章想说的就是：国内的教育就是在打着义务教育和素质教育的幌子，而实际是让老百姓花高价买个应试教育。
日本人也说自己国家实行的是九年制义务教育，但人家的小学和初中不仅学费全免，而且日本的小孩到了该上学的年龄家长却不送其进学校，那就会有警察把家长送进监狱。假如我国真是义务教育，那还搞什么希望工程？哪来那么多需要救助的丐帮弟子？天知道我国车站和桥下的那些小洪七公们为何不能享受所谓的“九年制义务教育”。即便是上得起学的，就是被迫填鸭一般塞一大堆自己不想学的，最后毕业了把书本一卖，反正学习就是为了应付考试。若真是素质教育，为什么在街上那些满嘴“卧槽泥马”的本科生里随便拽出一个分数都比我高？尤其高中，多少人的爱好和兴趣都被剥夺了？“重点校”和普通校的区别就是前者要做更多更难的卷子。所有人的大好青春都被闷在自习室里做卷子，眼镜越戴越重，让学生觉得活着的唯一追求就是为了得高分。
教育者们整天扯个脖子喊“爱国”，可实际上已把仅是一个工具的英语看得比母语中文还重要，无论什么学校都动辄拿出英语分数来做为衡量人才的标准，搞得学生们无论是不是从事英语专业的、爱不爱英语的都被迫去学英语。中文歌里时不时夹杂着英文，而英文歌里什么时候出现中文了？染发的大多爱染黄发，而有多少老外爱染黑发？满大街都是中国人穿西服的，而有多少老外穿唐装？现在多少方面的主流都已经跟着美国走了，国内的教育还不努力让年轻人掌握自己的宝贵遗产和巩固自己的文化特色，却在做那种“狗熊掰苞米”掰一个扔一个的事。素质教育体现在哪？自己的文化呢？
看来国内唯有幼儿园教的才是真正有用的知识，也就是教学生怎样做人。而从小学到高中，学的都是如何解方程、编应试作文、背考试要考的整整齐齐段落，哪个背得和课本一样哪个就有高分，哪个说了自己的心声就会给低分。渐渐的，学生学到的东西就是千篇一律地背书本、跟着指挥棒走，个性思维逐渐退化、创新能力逐渐模糊丧失，就这样，一批又一批人云亦云的安顺良民就被生产出来了，每个都是“Made in 中国式教育”。最后，丧失辨别能力的学生们只能通过被筛选过的网络、书本、和各方媒体的渲染来了解外界，他们的精神和意志已经被别人所掌控了。
什么才是真正的素质教育？有知识未必有文化。素质教育的真正核心是让学生树立正确的人生观，通过学会做人来学会如何更充实、快乐、自由地生活，这才是最根本的。但无论怎么教育，起码不能让学生毕业了懂事了以后都在回头骂学校骂制度。
日本人也说自己国家实行的是九年制义务教育，但人家的小学和初中不仅学费全免，而且日本的小孩到了该上学的年龄家长却不送其进学校，那就会有警察把家长送进监狱。假如我国真是义务教育，那还搞什么希望工程？哪来那么多需要救助的丐帮弟子？天知道我国车站和桥下的那些小洪七公们为何不能享受所谓的“九年制义务教育”。即便是上得起学的，就是被迫填鸭一般塞一大堆自己不想学的，最后毕业了把书本一卖，反正学习就是为了应付考试。若真是素质教育，为什么在街上那些满嘴“卧槽泥马”的本科生里随便拽出一个分数都比我高？尤其高中，多少人的爱好和兴趣都被剥夺了？“重点校”和普通校的区别就是前者要做更多更难的卷子。所有人的大好青春都被闷在自习室里做卷子，眼镜越戴越重，让学生觉得活着的唯一追求就是为了得高分。
教育者们整天扯个脖子喊“爱国”，可实际上已把仅是一个工具的英语看得比母语中文还重要，无论什么学校都动辄拿出英语分数来做为衡量人才的标准，搞得学生们无论是不是从事英语专业的、爱不爱英语的都被迫去学英语。中文歌里时不时夹杂着英文，而英文歌里什么时候出现中文了？染发的大多爱染黄发，而有多少老外爱染黑发？满大街都是中国人穿西服的，而有多少老外穿唐装？现在多少方面的主流都已经跟着美国走了，国内的教育还不努力让年轻人掌握自己的宝贵遗产和巩固自己的文化特色，却在做那种“狗熊掰苞米”掰一个扔一个的事。素质教育体现在哪？自己的文化呢？
看来国内唯有幼儿园教的才是真正有用的知识，也就是教学生怎样做人。而从小学到高中，学的都是如何解方程、编应试作文、背考试要考的整整齐齐段落，哪个背得和课本一样哪个就有高分，哪个说了自己的心声就会给低分。渐渐的，学生学到的东西就是千篇一律地背书本、跟着指挥棒走，个性思维逐渐退化、创新能力逐渐模糊丧失，就这样，一批又一批人云亦云的安顺良民就被生产出来了，每个都是“Made in 中国式教育”。最后，丧失辨别能力的学生们只能通过被筛选过的网络、书本、和各方媒体的渲染来了解外界，他们的精神和意志已经被别人所掌控了。
什么才是真正的素质教育？有知识未必有文化。素质教育的真正核心是让学生树立正确的人生观，通过学会做人来学会如何更充实、快乐、自由地生活，这才是最根本的。但无论怎么教育，起码不能让学生毕业了懂事了以后都在回头骂学校骂制度。
