为这样的老师点赞*

阜宁老师的楷模

不好说

别误人子弟一一致阜宁实验初中上海路校区七年级十四班数学老师的一封信:
你好！作为一名老师，职责是教数育人，可你的课堂纪律很差，学生一直吱吱喳喳，你是一名刚毕业走上教师岗位的新教师，不是很了解青春期的初中生，经过一年多初一十四班你所教的数学成绩可以看出:七年级十四班整体数学成绩不断下滑，你更适合教小学，在小学教1-4年级数学你会更胜任。