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我只想说一下你们这些喷子有没有意思,你们上过华德福吗?再说了

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我只想说一下
你们这些喷子有没有意思,你们上过华德福吗?再说了你们有必要诋毁华德福从而抬高自己。就凭你们在贴吧中使劲骂、使劲诋毁华德福,我就可以认为你们是从传统教学模式中走出来社会垃圾!只是你们不了解华德福的教学理念就一个劲的喷!作为一个从华德福上出来的人,我认为没有了解,就没有发言权。如果你们连这点都不清楚,那你们怎么做一个对社会有贡献的人。我可以告诉你们,你们现在乘坐的高铁就是一位位从华德福上出来的学生。就是退一万步来讲,你们所说的腊鸡华德福只是一些只想着赚钱的商人所创造的,他们只想着赚钱,并没有将真正的华德福理念传输给孩子们。华德福从幼儿园就教孩子们自己干家务自己洗碗,就是为了培养孩子的自理能力,并让他们知道:父母已经为你们付出很多了你们也该回报他们了,你们在家里不是爷,没有人可以为你们干所有的事情。而很多从我们所谓的传统体制中出来的所谓的高才生,到社会上连一个怎么做人都不会,更别提可以对世界作出什么贡献,(说白了就是社会杂质)。说了这么多,还是只想说一点,你们这些喷子:不要在***了!那年美国第一所华德福学校的创办者来到我们学校,她说中国的华德福是美国四十年前的样子,所以你们都应该明白什么意思吧!(插一点:美国的金融系、美国的硅谷公司中40%都是从华德福教育中出来的。如果你们要说华德福出过什么伟人吗?也许到目前为止没有,但你们要知道华德福只创立了短短一百多年,甚至不到一百年。但爱迪生、特斯拉他们那个小时候不被认为是有问题的孩子,但经过他们的努力,还不是成为了世界上科学界的伟人!据统计受特斯拉影响获得诺贝尔物理学奖的科学家占27%而间接得到启发从而获奖的超过65%)


来自手机贴吧1楼2019-01-16 21:02回复
    不负来辩


    来自手机贴吧2楼2019-01-16 21:04
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      我朋友早年间在那个狗屁华德福学校上过,都多大了还那么幼稚,所以看着不是什么好东西


      IP属地:北京来自手机贴吧3楼2019-01-20 08:34
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        你咋知道人家没上过华德福?“没有了解,就没有发言权”,这话得原封不动的还给你。
        “你们现在乘坐的高铁就是一位位从华德福上出来的学生”,这句话看着非常费解,字面上的意思是高铁是由一位位华德福学生构成的,人肉高铁吗?我个人揣摩这句话的意思是高铁是由华德福毕业生发明的,或者至少是做出了重大贡献。1959年开建的日本东京到大阪的新干线是首条商业高铁线路,暂时没听说有华德福毕业生的特殊贡献。要说到贡献,有一点是可以肯定的,那就是现代教育系统的毕业生贡献最大,包括理论、规划、图纸、建造等各个阶段。
        你说的“腊鸡华德福”是哪些?不“腊鸡”的华德福在哪儿?虚指泛指没有意义。就我个人接触到的华德福学校来看,是否“腊鸡”我不好评判,但综合实力还没有比得上一般公立学校的。
        “从幼儿园就教孩子们自己干家务自己洗碗,就是为了培养孩子的自理能力,并让他们知道:父母已经为你们付出很多了你们也该回报他们了,你们在家里不是爷,没有人可以为你们干所有的事情。”这个理念非华德福独有吧?这是现代教育的基本要求,我小时候老师都说“自己的事情自已做”,那时候可还没听说过什么华德福。至于执行到什么程度,跟具体的家庭环境关系大一些,与教育体系关系不大。
        “很多从我们所谓的传统体制中出来的所谓的高才生,到社会上连一个怎么做人都不会,更别提可以对世界作出什么贡献,(说白了就是社会杂质)。”朋友,你可知道,现代教育成为完整体系前,“社会杂质”更多,比现在多怕不只百倍。不信你可以问问年龄在80左右的、有亲身经历的老人。
        “美国的金融系、美国的硅谷公司中40%都是从华德福教育中出来的。”这话我真不敢信!
        “爱迪生、特斯拉他们那个小时候不被认为是有问题的孩子”我负责任的告诉你,这两位科学家小时候很聪明好学,没人认为他们是有问题的孩子。现在流传的关于他们的小故事,都是经过无数次演绎的版本,而且也只是他们漫长童年生活中的极小一部分。


        IP属地:北京4楼2019-01-21 11:05
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          感谢楼主能够站出来


          来自Android客户端7楼2019-01-24 21:41
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            高铁。。。华德福学生


            来自Android客户端8楼2019-02-03 10:19
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              楼主竟然名字跟我一样,或者之前的一样:海天一色,真巧。


              IP属地:河南9楼2019-05-02 09:32
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                这么说吧,我看到过三四个华德福高年级学生的飞盘比赛。技术怎么样不提,让我很震惊于学生的修养和高风亮节,试问你们谁见过不用裁判的比赛?换人,出界,得分,出场人选全部学生们自己搞定。老师只管翻牌和计时,中途的合理冲撞,抢接飞盘等没有一个学生出现骂人,假摔,推人,不忿,对规则犯规纠扯的事。输就输赢就赢,堂堂正正的君之风让我很惊讶。国际球星比赛还有假摔,拌人呢。两个拳手的搏击比赛还得放一个裁判呢。这么自觉,这么自律的比赛,试问哪个传统学校的孩子们能做到。华德福当然不是完美的如铁板一块,还存在这样那样的问题,良莠不齐的问题等等。但我们不要看这些小节和个体问题,这个大方向如果是好的就要抓大放小的去探索,去修正和坚持。学校里到处丢垃圾的往往是那些从传统学校转过来的孩子,这都是不争的事实。


                来自Android客户端10楼2019-05-18 15:25
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                  传统教育不会让孩子们这么偏激,


                  来自Android客户端12楼2019-05-23 19:54
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                    我是一名公立学校的老师。教师队伍有严格的教育制度和教学任务。教学大纲里会在不同阶段会给孩子不同的教学内容。我认为我们教师和孩子们在这样的教育环境下都不轻松,竞争力压力都不小。
                    一次偶然的机会,我们参观了我市的某某国际学校。听说这里的教育模式是华德福的理念。观摩大概三天,我们走进课堂走近孩子们。总的下来,我的感受是这样的。
                    这个学校的老师,他们并非要求教师考有教师资格证,绝大多数教师并没有在大学或大专时从事教育方面的学习。说句不好听的,就是入校前,他们鱼龙混杂,干什么的都有。我认识一个之前是卖电脑的,好像还会修手机……这位老师竟然在这所学校是教学组长,这点我很是诧异。不过跟他说话,他声音轻柔,倒是让人挺好接受。
                    再说说孩子,孩子给我的最大感触是太过活泼。说白了,就是没有教养。课堂毫无纪律可言,课间打闹疯跑,这一点我突然开始想念我们学校的熊孩儿们了,因为对比起来,我们学校那简直就是三好学生
                    我说完我看到的,再说一下孩子们的成绩。因为我现在带的是三年级的学生,我把我们试卷里的部分试题写在黑板上让华德福五年级的孩子们做,整个班21名学生只有一个孩子会解,原因是她在周末跟着爷爷给她报的一个小学辅导班学习……整堂课下来,我觉得要被学生们吵死了。要不是有他们本班老师跟堂听课,这个21人的小班我是吼不住的。怪我能力有限吧……
                    最后我总结一下,华德福的全人教育我不知道说的是什么?理念完全假大空,因为可能落实不到教育上更落实不到孩子上,也许还是理解能力有限……只是真心的认为,抛开高昂的学费,孩子们的未来更值得堪忧。因为他们的课堂教学内容太少,孩子进入中学应该不具备竞争力。说句不好听的,华德福体系的孩子有些太过释放天性,没有刻板没有规律。老话讲,小树要砍方可成材,孩子的天性其实并没有太多适合任何社会,任何国家体制下的社会都不适合。
                    最后补一句,也许是能力有限,也许是本市某某国际学校的办学理念不规范,也许有别的原因。给我们造成了华德福教育的误解吧。求各位勿喷……


                    来自iPhone客户端13楼2020-06-18 19:17
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                      15楼2020-07-10 19:01
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                        @米其林大梨子 @Amicia @我为哈里森举大旗 @切★ 我觉得这是一种自信


                        IP属地:英国来自Android客户端21楼2024-05-08 11:52
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                          IP属地:北京通过百度相册上传22楼2024-05-11 22:39
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                            IP属地:英国来自Android客户端23楼2024-05-21 16:29
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