校长,
我是八年级的一名学生
我们从刚开始上初中时,耳朵里就记住了“分班”“分班”...
刚开始确实没有怎么样,不会担心、害怕。
可第一次分班之后,吓到我们了。
一次性下去了将近20个同学..
家长和我们自己明白了分班的意义,
从那时开始,,我们的成绩就没有在真过了…
有人会说:你学习好你担心那么多干什么?
对,学习好的那些同学是不担心什么
可是向我们这些成绩普通的同学我们想让自己的成绩进步,
想在考试中发现我们的缺陷、不足..
可是不行,像我们这样成绩普通考试如果还自己独立思考会被划下去的啊。。
于是我们开始抄,我们尽力让自己的成绩高了又高…
校长,,
你的这个“传统”让我们在高成绩中找不到我们自己的水平了..
家长对我们的期望就是呆在3班, 就算抄..居然..也没关系…
还有仅仅一年我们就中考了,
我们想尽快发现不足去改正。
可是,
还要应付这无谓的分班!
这一切都是为了中考不是吗?!
可这一切纯粹是在帮倒忙啊……
国家不是不让分班了吗?
校长,,
您去问问
在我们身边,
谁会不累,谁会喜欢这分班,有谁不想看看自己的真本事..
我说这么多就是想让校长明白:
我们不想再抄了,
我们想看看我们水平究竟到哪了。
分班
纯粹是在浪费我们的光阴..
为了我们好,校长,,
您,还要继续这样做..?
八年级学生
我是八年级的一名学生
我们从刚开始上初中时,耳朵里就记住了“分班”“分班”...
刚开始确实没有怎么样,不会担心、害怕。
可第一次分班之后,吓到我们了。
一次性下去了将近20个同学..
家长和我们自己明白了分班的意义,
从那时开始,,我们的成绩就没有在真过了…
有人会说:你学习好你担心那么多干什么?
对,学习好的那些同学是不担心什么
可是向我们这些成绩普通的同学我们想让自己的成绩进步,
想在考试中发现我们的缺陷、不足..
可是不行,像我们这样成绩普通考试如果还自己独立思考会被划下去的啊。。
于是我们开始抄,我们尽力让自己的成绩高了又高…
校长,,
你的这个“传统”让我们在高成绩中找不到我们自己的水平了..
家长对我们的期望就是呆在3班, 就算抄..居然..也没关系…
还有仅仅一年我们就中考了,
我们想尽快发现不足去改正。
可是,
还要应付这无谓的分班!
这一切都是为了中考不是吗?!
可这一切纯粹是在帮倒忙啊……
国家不是不让分班了吗?
校长,,
您去问问
在我们身边,
谁会不累,谁会喜欢这分班,有谁不想看看自己的真本事..
我说这么多就是想让校长明白:
我们不想再抄了,
我们想看看我们水平究竟到哪了。
分班
纯粹是在浪费我们的光阴..
为了我们好,校长,,
您,还要继续这样做..?
八年级学生