【大概真是花艺课总比旁的课有趣些，又或许只是天气回暖，学生们乐意上山了。堂中学生一日比一日多了起来，更是来了不少小郎君。今日思来想去，那些个有趣儿的课前些日子也说够了，索性留了这堂课，给他们答疑解惑。】
：学生们来得齐整，夫子很是欣慰。
【伴这样一声入了学堂，清咳一声。】

——。之前一直是在家中请夫子上门授课 ，不想阿耶突然说要让自己上岳麓书院去听听杂学。自小到大都是阿耶说了算，自然不敢违背，早早的就起身准备妥帖了上岳麓。只是这包了塞了剪子、绳子的 也不知是什么课，需要用到这些
——。跨进学堂，抬眼望去，果不其然自己是最早到了，闲着没事，取了工具将学堂稍微打扫了下。才挑了个正中间靠近夫子的位置入座。把那些不知有何用途的工具一一摆放整齐，静候夫子至
——。随着轻咳声传入耳中，抬头看去，原是夫子到了，只是这夫子看着十分年轻，还是个女夫子，心中有些讶异。但该有的礼貌自不能含糊，起身给夫子见礼
见过夫子

【坐于师席，待众人坐定。】
：我瞧今日来的学生诸多，定然是有人缺过一两堂课的。不如今日便拿来，予诸位提问，查漏补缺，也可相互交流。
【拿了枝花。】
：至于提问顺序，便传花来定如何？

——。这夫子授课的方式倒是奇特，不过自己从未来此上过课，今日算是头一遭，不免还是有些紧张。夫子虽是询问，可应该也不用回答
——。整了整衣襟，端坐
不知夫子这传花如何传？可需要击鼓点者？

【之所以未说要击鼓传花，便是因着花艺课堂，不曾备了鼓。示意这第一问者稍安勿躁。】
：无鼓，难不成你们要敲桌不成？
【引了诸人笑语翩然，不多时便收。】
：还是夫子我背过身去，喊停即可。
【待真喊停，转过来一看，还是方才那位郎君。持笑不断。】
：看来今日，这位郎君有许多问题要问了。

——。抱着手中的花束，其实自己虽然有很多问题想问，但到了嘴边却不知要问什么。自己连这里是传授什么课程的都不清楚，更妄论其他了，有些讪讪的看着夫子，声音压得及低
其实，学生今日第一次来此，所以...
——。总觉着周围同窗投了的目光都那么奇怪，尤其上这门课的几乎都是女学生。是以话说到一半就再也说不想去了，只能默默的盯着自己的脚尖

【怪不得瞧着眼生。走近了瞧，他眼神都快掉地上去了。不由得想起博衍头回来课上，也是这般羞怯。出言安慰。】
：头回来上课没什么，知晓我上的是花艺便可。但传花至此，你当给诸位做个表率才是。
【对自己审视一番，自觉并未显凶态，也不知这位郎君，是在躲什么。】
：没事儿，有关花儿的，都能问。

——。夫子看上去很是随和，倒是自己的形象不是太好。深吸了口气，终于自己这里是上花艺课的，说起花艺，自然想到了妹妹，似乎小娘子们都喜欢花，若是自己在这学会了，回去是不是能给妹妹表演一二
嗯...学生听说一种书签，是将叶肉全部剔除，就留下叶脉的，不知夫子可能教上一教，如何制作？

：郎君一问，便问了个耗时极长的。
【与之笑笑，徐徐。】
：此等书签，当采叶脉粗壮的叶片，如桂、石楠、桉枝、茶树、玉兰皆可。用水浸泡半月，待其叶面腐烂，再取出，将其余除去，只留脉络。压入两块儿木板间半月，再行取出。
【听得有学生小声道要回去试试。】
：但得注意，泡水时不可过寒，压制时不可暴晒，若有虫蚁食之，又得一切重来。

——。听夫子细细讲着如何制作叶脉书签，一边点头，一边拿纸笔记录下来，想着回府后照着此方法试着做做，若是做得好了，自然要给妹妹做上一枚
学生明白了，多谢夫子。
——。其后又有同窗请教问题，直至下课钟声敲响，才与夫子见礼，告辞回府

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