幸福方程式的启示
　　(一)在幸福方程式中，欲望是分母，但欲望又是无限的，无限的欲望会使人们的幸福受到影响。人们只有在社会生活中提高效用，控制欲望，改变需求观念，才能享受到幸福和快乐。
　　(二)幸福方程式说明，效用是一种主观感受了，它因人而异，消费同样一种商品或劳务，不同的人所获得的满足程度是不同的。幸福感类似于满足感，它实际上是现实的生活状态与心理期望状态的一种比较，两者的落差越大，则幸福感越差。
　　(三)幸福方程式阐明了人类追求幸福的动力来源。人经常在欲望的满足和足之间运动、徘徊。知足者常乐，而知不足才有进一步的追求。前者是一种乐观的人生态度，后者是指人的欲望满足之后又会产生新的欲望，永远也没有完全满足的时候。人类正是为了满足自己不断产生、永无止境的欲望而不断奋斗，这也成为推动社会前进的重要动力。
　　(四)幸福方程式虽然揭示了经济意义上的幸福&&&收入或物质财富最大化。但经济意义之外的幸福并没有做出解释，在收入或物质财富之外，还有一些影响幸福的重要因素:
　　（1）就业和工作
　　就业会带来收入，而收入是幸福感的重要决定因素;就业可以提高人们的社会地位，从而提高人们的幸福感。更重要的是，对大多数人来说就业已成为其社会生活中不可或缺的一部分，而失业已成为人们感情上和心理上难以接受的结果。美英等国的经验研究表明，失业会导致人们主观幸福感程度的显著下降。
　　（2）个人受教育水平
　　教育对个人幸福感的影响既有直接效应，也有间接效应。间接效应是教育带来收入和其他福利对幸福感产生的影响，从一些最新的研究结果来看，特别是从90年代以后教育的个人收益率是不断上升的，也就是说教育投资给个人带来了越来越多的收益，这无疑会提升受教育水平高的人群的幸福感。教育对幸福感的直接效应也是容易理解的。对于个人来说，接受教育除了具有投资的性质外，还具有消费的性质，特别在一个崇尚教育的社会中，受教育水平往往成为社会地位的象征，教育对幸福感的直接效应会表现地更加强烈。
　　（3）身体和心理健康
　　健康对人们幸福感的影响是不言而喻的，对每个人来说，不仅自己的健康会影响到其幸福感，而且家庭成员的健康也会发生影响作用。健康的人群要比不健康的人群幸福得多，甚至可以说家庭中不健康的人口比例越高，其幸福感越低。
　　（4）家庭幸福
　　研究表明，在其他条件相同的情况下，有家庭的人比没有家庭的人更幸福，没离过婚的人比离过婚的人更幸福，生活在和睦家庭的人比生活在不和家庭的人更幸福，受到子女孝敬的父母要比经常受到子女忽视甚至虐待的父母更加幸福。