北京海淀区少儿英语机构推荐/励步英语培训班怎么样在玩中学，学中用，使少儿的学习兴趣提高，巩固所学的语言形式，激发少儿的成就感。在游戏中通过多听、反复感觉，从而在脑海里的印象就加深了，这样不仅可以让孩子尽情投入到游戏中，同时还给孩子一个轻松和谐的语言环境。
“Clap your hands”是首韵律儿歌，老师在教时，加上一些动作，少儿是很感兴趣的。通过英语韵律儿歌会让少儿觉得是在做游戏，这样有利于少儿学习英语兴趣的培养。少儿兴趣活动的特征是，少儿的兴趣多限于自己喜欢做的事情上，而且兴趣缺乏动机，并容易转移。所以，为了保证有学习英语的持久兴趣，在英语教学活动中，少儿英语教师要善于抓住少儿的好奇心，善于调动少儿学习英语的积极情绪、情感。可以适时地把少儿所学的其它学科的相关内容融入到课堂教学之中，教师并能够投其所好，在课堂上把少儿喜爱的卡通人物，玩具，如；“天线宝宝”、“洋娃娃”、“孙悟空”、“玩具枪”、“小汽车”等带入我们的课堂，也能够培养少儿学习英语的兴趣。北京海淀区少儿英语机构推荐/励步英语培训班怎么样
要提高少儿英语口语, 单凭借少儿园的力量是不够的, 因为少儿平均每天呆在少儿园的时间是有限的, 更多的时间是在家中和家长一起度过的。因此, 家长应重视在家庭生活中培养少儿英语口语能力。为孩子讲故事是少儿阶段多数家长的主要教育方式, 家长完全可以从此出发, 力求讲出新意。比如, 可以用简单的英语单词拼凑成一个小故事讲给少儿听, 然后试着让少儿复述一遍, 如果孩子不能很好的复述, 就再给他讲几遍, 直到孩子能较流利的复述为止。英语的学习是一个循序渐进、日积月累的过程, 尤其是英语口语的学习更需要长时间的付出与努力。在当今社会越来越关注英语口头交际能力的前提下, 更要求英语教师能够与时俱进, 跟上时代步伐, 以极大的热情和耐心, 创造出生动、活泼的课堂气氛以及以少儿为中心的课堂教学。北京海淀区少儿英语机构推荐/励步英语培训班怎么样