2004年高考结束后，大家谈论的一个热门话题是高考语文试题中加进了对联内容的题目，要求考生给指定的上联对出下联。河北、山西等省全国卷出的上联是“扫千年旧习”、“祖国江山好”、“冬去春来千条杨柳迎风绿”；四川、黑龙江等省全国卷出的上联是“春晖盈大地”、“科学能致富”、“国兴旺家兴旺国家兴旺”；福建卷出的上联是“爱国诚信乃做人根本”；浙江卷出的对联题目内容是为国家图书馆的对联上联“学问藏今古”拟下联；北大自主招生是根据“神州五号”发射成功而作的上联“九天揽月华夏英豪驰宇宙”，要求对出内容和时事相联系的下联。尽管只占三四分，可对于考生来说，也许正是决定自己前途命运的三四分呢!
　　高考语文为什么要考对联内容呢?我们还是先说一个“张居正对句得金带”的故事吧。　　明朝时候，有一个很有作为的大政治家叫张居正。他小时候就聪明好学，才华出众，并且很有抱负。在他应童子试，也就是我们常听说的考秀才的时候，湖北巡抚东桥公顾磷当主考官，见他乖巧伶俐，想试试他的才学，便出了一个好联让他对：
顾磷大喜，立即解下腰间的金带赠给张居正，并连连夸赞：“前途无量，前途无量!将来一定比我更有出息!果然不出顾磷的预料，后来张居正真的当上了宰相，官居当朝一品。
　　只回答了短短的十一个字，为什么就能获得如此高的评价与奖赏呢?原来，就从这十一个字中，不仅可以看出少年张居正深厚的语文功底，而且可以看出他敏捷的思维、广博的学识、远大的政治抱负与出类拔萃的文学才华。我们从电视连续剧中常常可以看到，皇帝在殿试中决定状元、榜眼、探花时，也大多出对联以分高下。由此可见，对联是古代选拔人才的一项重要内容。

　　我们现在当然不能单单以对联选取考生。但是，对联虽小，五脏俱全，平平常常的几个字正像一篇文章一样，几乎包含了语文的各项基本功。这里有文字、语音、词汇、语法、修辞、逻辑以及阅读理解能力与写作表达能力。也就是说，能否对好看似简单的几副对联，实际上正是考生语文综合素质的简洁体现。另外，通过对对联，还最容易考察学生的思维素质，特别是思维的敏捷性、发散性、准确性等。