内容简介：
《享受教育：那些美丽的瞬间》系笔者做中学语文教师时，在全国各大刊物发表的部分教育随笔，内涉为师之道的体悟、教育之美的探寻、教学境界的创生、读书览胜的沉醉，以及化育实践的尝试……
编辑荐语：
作为个人成长及从教心路历程的随笔集，该书体现了作者对学生、对教育、对人生的深眷诗情，以及为了追求教育之美，不断叩问、不懈求索的执着信念，还有于无声处倾情润泽、启悟，让灵魂飞升，不断地与“自我”相遇的教育智慧。
《享受教育：那些美丽的瞬间》语言生动优美，情感真挚朴素，颇富文学色彩。内容丰富，事例鲜活，且融入了许多有深度、有意义的思考，对教师的专业成长无疑具有巨大的助力作用。尤其对刚入职的年轻教师来说，如何恋上自己的职业，并在教育中诗意栖居，实现从普通教师到教育名师的跨越，该书更是具有丰富的启示意义。
名家评点：
★困而知思，思而求进，进而求美，不断享受“生命拔节”的快乐。于是，再庸常、再疲惫、再曲折的岁月，都会被如许的美丽瞬间彻底照亮。作者藉写作生成如此的教育习惯，教育智慧，教育境界，由不得人不欢欣鼓舞。读博期间，作者著述甚丰，视野广及语文教育史及当前难点，表现出深厚的理论基础和文献驾驭能力，学术前途可观，在当前的博士生中，更是可贵。
——福建师范大学博士生导师孙绍振
★如果你是教师，对自己的职业还有点感觉，那么，汲安庆的《享受教育》值得一读，趁他的大名还没有到“如雷贯耳”的地步。因为这个时候，他说的都是大实话。有理论，但绝不会玄虚；有经验，但绝不止于感觉。他的经历和知识结构都是非常适合做学科教学研究的，他的书也的确呈现了这样的特点。相信每一位读者，尤其是从事基础教育工作的读者，都会在毫无距离感的阅读中得到丰厚的收获。
——华东师范大学中文系教授王意如
★我一直把潘新和先生的《语文：表现与存在》视为诗意语文的“圣经”。《享受教育——那些美丽的瞬间》是《语文：表现与存在》的知音，也是潘先生高贵的言语生命的存续与默契。
读罢全书，我有一种强烈的直觉，汲老师已经把“言语生命动力学”的精髓活了出来，文字就是“活出来”的不朽见证。我相信，把这部书稿跟《语文：表现与存在》参读，形成一种精神互文，我们必将更为真切地体认到语文的存在和意义，也必将更为执着地去确认自己的言语生命乃至诗意人生。
——杭州师范大学教育学院教授王崧舟
★语文的路，灿然在你的笔下，也伸延在我们的目光中。这些文字里，我能读到我的过去、我的现在，我甚至能欣喜地读到我们所向往的未来，还有我们赤诚的语文心。
——浙江永嘉十一中特级教师 肖培东
《享受教育：那些美丽的瞬间》系笔者做中学语文教师时，在全国各大刊物发表的部分教育随笔，内涉为师之道的体悟、教育之美的探寻、教学境界的创生、读书览胜的沉醉，以及化育实践的尝试……
编辑荐语：
作为个人成长及从教心路历程的随笔集，该书体现了作者对学生、对教育、对人生的深眷诗情，以及为了追求教育之美，不断叩问、不懈求索的执着信念，还有于无声处倾情润泽、启悟，让灵魂飞升，不断地与“自我”相遇的教育智慧。
《享受教育：那些美丽的瞬间》语言生动优美，情感真挚朴素，颇富文学色彩。内容丰富，事例鲜活，且融入了许多有深度、有意义的思考，对教师的专业成长无疑具有巨大的助力作用。尤其对刚入职的年轻教师来说，如何恋上自己的职业，并在教育中诗意栖居，实现从普通教师到教育名师的跨越，该书更是具有丰富的启示意义。
名家评点：
★困而知思，思而求进，进而求美，不断享受“生命拔节”的快乐。于是，再庸常、再疲惫、再曲折的岁月，都会被如许的美丽瞬间彻底照亮。作者藉写作生成如此的教育习惯，教育智慧，教育境界，由不得人不欢欣鼓舞。读博期间，作者著述甚丰，视野广及语文教育史及当前难点，表现出深厚的理论基础和文献驾驭能力，学术前途可观，在当前的博士生中，更是可贵。
——福建师范大学博士生导师孙绍振
★如果你是教师，对自己的职业还有点感觉，那么，汲安庆的《享受教育》值得一读，趁他的大名还没有到“如雷贯耳”的地步。因为这个时候，他说的都是大实话。有理论，但绝不会玄虚；有经验，但绝不止于感觉。他的经历和知识结构都是非常适合做学科教学研究的，他的书也的确呈现了这样的特点。相信每一位读者，尤其是从事基础教育工作的读者，都会在毫无距离感的阅读中得到丰厚的收获。
——华东师范大学中文系教授王意如
★我一直把潘新和先生的《语文：表现与存在》视为诗意语文的“圣经”。《享受教育——那些美丽的瞬间》是《语文：表现与存在》的知音，也是潘先生高贵的言语生命的存续与默契。
读罢全书，我有一种强烈的直觉，汲老师已经把“言语生命动力学”的精髓活了出来，文字就是“活出来”的不朽见证。我相信，把这部书稿跟《语文：表现与存在》参读，形成一种精神互文，我们必将更为真切地体认到语文的存在和意义，也必将更为执着地去确认自己的言语生命乃至诗意人生。
——杭州师范大学教育学院教授王崧舟
★语文的路，灿然在你的笔下，也伸延在我们的目光中。这些文字里，我能读到我的过去、我的现在，我甚至能欣喜地读到我们所向往的未来，还有我们赤诚的语文心。
——浙江永嘉十一中特级教师 肖培东
