从铜仁地区行署在铜仁市境内为思南师范划定新址的建设情况来看，该校可能于2010年从思南搬迁到铜仁。思南师范这所省内老牌名校，可能将与白鹭洲一起，作为两个文化符号，就要在同一个年份与思南永别，念无数思南人扼婉叹息。一些人不禁在各网站发出挽留住师范的呼唤。思南师范迁离对思南到底将产生什么影响，还有挽留的机会吗？作为思南人，有必要分析一下该校迁离对思南存在哪些方面的影响，同时结合迁离的原因，思考思南应该如何应对。
一、思南师范迁离对思南的不利影响
1、严重削弱思南在西五县传统的文化中心地位。
由于诸多历史原因，思南过去在铜仁地区西五县中处于文化中心地位，思南人也长期对此津津乐道。思南师范建立以来，对巩固这个中心地位起到了重要作用，功不可没。思南师范文化氛围浓，人才多，多年来的教师培养范围一直包含周边县，对周边地区的友谊增进和思想文化交流发挥了桥梁作用。思南也因师范和思南中学的存在，保持了作为西五县各界人士的联系纽带和学术交流 “集散地”的地位。近年来，思南在西五县的文化中心地位呈降低态势，思南师范的迁离，恐将成为抽掉此地位的最后一根稻草。
2、失去一块多年来对扩展思南知名度发挥积极作用的重要资源。
作为一所有九十年历史的省内名校，思南师范这块带地域名称的招牌，实际上早已成为思南的一大资源。几十年来，思南师范对宣传思南、扩展思南知名度起着积极作用。该校毕业生除了在县内外有大量的教育工作者外，还有大批散布在省内外工作和创业的各行各业人士，其中不少人还在政界、商界和文化界取得了不俗成就。这些人走到哪里，就将思南的知名度扩张到了哪里。由于思南师范，思南也往往成为这些人及与这些人有紧密关系的人的交流话题。思南师范的毕业生，实际上都是思南的终生义务宣传员。
3、减弱思南文化氛围，最直接的影响将是导致思南文艺节目编排水平下降。
毫无疑问，多年来，思南师范师生在文学、美术、摄影、音乐、舞蹈、体育、曲艺等方面，都是思南文化界的中坚力量，有的领域还处于思南领先和核心地位。思南师范增强了思南的文化氛围，对思南文化的发展繁荣发挥了积极作用。近年来，思南参加的省地各项文艺活动及获得的乌江文学奖等，都有思南师范师生的身影。思南这些年来最拿得出手的歌舞类节目，往往在指导或编排名单中也能找到思南师范师生的名字。
思南师范的迁离，也必然导致官方和民间在思南开展的各层次文化交流活动减少。
4、是思南人才最严重的一次集体流失。
思南师范聚集了一大批人才。如前所述，思南师范师生在文学、美术、摄影、音乐、舞蹈、体育、曲艺等方面，都是思南文化的中坚力量。学校有一批省内外各界各级别协会、研究会的会员，有一批获得过省内外各类文化奖项的师生，他们为思南赢得了荣誉。近年来，思南人才外流呈加剧趋势，但必竟以往是散兵，思南师范的这次迁离，则成为思南人才集体流失最严重的一次事件。
5、其他方面的损失。
其他损失还有多方面的，如经济方面的，学校迁离导致教学设施、文化用品、生活消费品的市场缩小。师生每学期和每星期都有大量流动，学校的迁离还缩小了客运和物流市场。光从一些中学附近就可以附带生存数十家小餐馆和解决上百人就业上，就可以看出学校在其他方面的带动作用。
学校的存在，只要未改为民办，还意味着上级永远的投入，国家对教育的投入未来肯定是越来越大。迁离师范，思南从此失去获得对该校投入的机会。
此外，还有一点也很重要，思南师范即使今天不够条件升格，即使今天面临困难，但它的存在，毕竟是一个永远的机会，有将来建立更高层次学校的机会。一旦迁离，则永远失去了这个机会。该校已经具有一所高层次学校的雏形。思南未来要上品位，没有一所相应的更高层次的学校存在，是不现实的。
思南师范迁离思南，对于学校来讲，好坏难料。因为短期内或得喘息，但长期来看，仍未彻底免除被并入其他学校而实质上消亡的可能性。而且其身份在思南是一枝独秀，到铜仁则将置身于铜仁学院和铜仁职院的高大背影下，优势顿无，鸡肋的处境反而更趋明显。对于思南来讲，则一定是坏消息。从上面分析的情来看，可以毫不夸张的定义为：是一次对思南各方面产生负面影响的历史性事件。
一、思南师范迁离对思南的不利影响
1、严重削弱思南在西五县传统的文化中心地位。
由于诸多历史原因，思南过去在铜仁地区西五县中处于文化中心地位，思南人也长期对此津津乐道。思南师范建立以来，对巩固这个中心地位起到了重要作用，功不可没。思南师范文化氛围浓，人才多，多年来的教师培养范围一直包含周边县，对周边地区的友谊增进和思想文化交流发挥了桥梁作用。思南也因师范和思南中学的存在，保持了作为西五县各界人士的联系纽带和学术交流 “集散地”的地位。近年来，思南在西五县的文化中心地位呈降低态势，思南师范的迁离，恐将成为抽掉此地位的最后一根稻草。
2、失去一块多年来对扩展思南知名度发挥积极作用的重要资源。
作为一所有九十年历史的省内名校，思南师范这块带地域名称的招牌，实际上早已成为思南的一大资源。几十年来，思南师范对宣传思南、扩展思南知名度起着积极作用。该校毕业生除了在县内外有大量的教育工作者外，还有大批散布在省内外工作和创业的各行各业人士，其中不少人还在政界、商界和文化界取得了不俗成就。这些人走到哪里，就将思南的知名度扩张到了哪里。由于思南师范，思南也往往成为这些人及与这些人有紧密关系的人的交流话题。思南师范的毕业生，实际上都是思南的终生义务宣传员。
3、减弱思南文化氛围，最直接的影响将是导致思南文艺节目编排水平下降。
毫无疑问，多年来，思南师范师生在文学、美术、摄影、音乐、舞蹈、体育、曲艺等方面，都是思南文化界的中坚力量，有的领域还处于思南领先和核心地位。思南师范增强了思南的文化氛围，对思南文化的发展繁荣发挥了积极作用。近年来，思南参加的省地各项文艺活动及获得的乌江文学奖等，都有思南师范师生的身影。思南这些年来最拿得出手的歌舞类节目，往往在指导或编排名单中也能找到思南师范师生的名字。
思南师范的迁离，也必然导致官方和民间在思南开展的各层次文化交流活动减少。
4、是思南人才最严重的一次集体流失。
思南师范聚集了一大批人才。如前所述，思南师范师生在文学、美术、摄影、音乐、舞蹈、体育、曲艺等方面，都是思南文化的中坚力量。学校有一批省内外各界各级别协会、研究会的会员，有一批获得过省内外各类文化奖项的师生，他们为思南赢得了荣誉。近年来，思南人才外流呈加剧趋势，但必竟以往是散兵，思南师范的这次迁离，则成为思南人才集体流失最严重的一次事件。
5、其他方面的损失。
其他损失还有多方面的，如经济方面的，学校迁离导致教学设施、文化用品、生活消费品的市场缩小。师生每学期和每星期都有大量流动，学校的迁离还缩小了客运和物流市场。光从一些中学附近就可以附带生存数十家小餐馆和解决上百人就业上，就可以看出学校在其他方面的带动作用。
学校的存在，只要未改为民办，还意味着上级永远的投入，国家对教育的投入未来肯定是越来越大。迁离师范，思南从此失去获得对该校投入的机会。
此外，还有一点也很重要，思南师范即使今天不够条件升格，即使今天面临困难，但它的存在，毕竟是一个永远的机会，有将来建立更高层次学校的机会。一旦迁离，则永远失去了这个机会。该校已经具有一所高层次学校的雏形。思南未来要上品位，没有一所相应的更高层次的学校存在，是不现实的。
思南师范迁离思南，对于学校来讲，好坏难料。因为短期内或得喘息，但长期来看，仍未彻底免除被并入其他学校而实质上消亡的可能性。而且其身份在思南是一枝独秀，到铜仁则将置身于铜仁学院和铜仁职院的高大背影下，优势顿无，鸡肋的处境反而更趋明显。对于思南来讲，则一定是坏消息。从上面分析的情来看，可以毫不夸张的定义为：是一次对思南各方面产生负面影响的历史性事件。
