在日常生活中，很多家长觉得孩子的天赋在平常的生活中是可以被发现的，但其实并不是，因为孩子受一种后天环境的影响，同时，每种天赋的发掘关键期都是不同的，所以孩子的很多潜能是不会表现出来的。英国剑桥大学罗伯特•普洛明教授曾从大量单卵双生孪生子的遗传基因研究中发现：人们的成功32%—62%是由基因决定的，其他则由环境和个人后天因素所决定。
孩子的天赋基因深埋在DNA处，如果孩子的天赋不挖掘出来，那么就等于扼杀了孩子的天赋，数据表明，大部分孩子的天赋没有得到很好的发掘，反而被扼杀在了生命的摇篮里，影响孩子的一生。而天赋基因检测的目的和意义就是以孩子发展教育为第一要务，通过高科技检测手段发现人体内的天赋基因，为培养孩子提供准确的科学依据。
“天赋基因”检测是从儿童性格类基因、儿童艺术类基因、儿童智商类基因、儿童情商类基因、儿童运动类基因、儿童认知类基因、儿童健康类基因7个方面了解儿童的遗传特点。而检测出孩子的天赋，对孩子进行有针对性的培养才有方向指导。
天赋这种才能与生俱来的，而且还是与众不同的，每个人都有各自的天赋。天赋是成长之前就已经具备的成长特性，天赋上的明显优势可让一个人在对应的领域，在同等付出的情况下比他人更容易取得成就，大量的研究证明，天赋是受先天基因调控的，每个人的各种天赋就像手指一样长短不同；若能针对天赋特点进行顺势，科学的培养，将对个体成长产生重要影响。