最近培德书院幼儿园举办了第四届毕业美展,作品中小孩子与生俱来的丰富想象力让人惊叹。培德书院的教师说,“放下自己的知道,成就孩子的想象力”,这种陪伴、聆听、欣赏、适当的引导和鼓励的教育方式,更好的激发了孩子们藏在心中的艺术的种子。
对于幼儿的美学教育,培德书院更愿意用浸润和熏习的方式让孩子们在艺术的氛围下自然而然地接受熏陶。节气广场、每个教室里设置的节气桌、节气板报,都无时无刻在向孩子们传达着生活的艺术。慢慢的,孩子们也参与到创作中来,实践他们的艺术观念。
孩子早期的艺术萌芽是在游戏中形成的。当孩子开始自言自语讲述一个自编的故事,开始走到哪画到哪,意味着他的艺术潜能已经表现出来。培德书院尊重孩子们自由的观察世界、表达情感的方式,让他们能够带着自己独特的想象力成长为有主见的人。
对于幼儿的美学教育,培德书院更愿意用浸润和熏习的方式让孩子们在艺术的氛围下自然而然地接受熏陶。节气广场、每个教室里设置的节气桌、节气板报,都无时无刻在向孩子们传达着生活的艺术。慢慢的,孩子们也参与到创作中来,实践他们的艺术观念。
孩子早期的艺术萌芽是在游戏中形成的。当孩子开始自言自语讲述一个自编的故事,开始走到哪画到哪,意味着他的艺术潜能已经表现出来。培德书院尊重孩子们自由的观察世界、表达情感的方式,让他们能够带着自己独特的想象力成长为有主见的人。