2018年是河北省高考改革启动年，
9月1日新入学的高一新生，
将会面临文理不分科“6选3”式的新高考！
不出所料——
作为“新高考”的预演或前奏，
刚刚结束的2018年高考出现重大变化：
不仅是阅读量和试题思辨性的提升，
还有命题方式和考试导向的深刻变革：
引导高考选拔走出“强化应试”的泥沼，
从“解题”到“解决问题”！
从“做题”到“做人做事”！
综合2018年各科目高考试题来看，
高考出现了哪些新导向？
首先、彰显价值导向，凸显时代精神！
高考命题对时事热点的态度，
从回避走向关注，
从关注进而发展到深入思考、思辨。
最典型的例子就是高考全国卷作文题，
从取材广泛的思辨型议论文
到主题明确但立意宽泛的“中国关键字”
再到主题明确、同时体现深刻思辨性的
“给2035年的他写一封信”，
三年难度连升三级，
价值导向明确、思辨性突显，
在以往的高考中实属罕见！
其次、增强文化浸润，弘扬优秀传统文化
弘扬国学经典、学习优秀传统文化
是近年来文化教育界的热点趋向，
也是国家教育理念的重要导向。
逐步落实到高考之中，
就是对于传统文化考察的强化——
如：文科综合全国Ⅱ卷第27题
呈现传统戏曲昆曲的精美与雅致，
Ⅲ卷第26题叙述我国古代药学的发展脉络，
考查学生对传统文化的深层理解及认识能力。
再次、注重联系实际、强调灵活考查，
践行“学以致用”、要求“真懂会用”
“新高考”聚焦能力考查，
目的在于引导学生培养发展综合素质，
为高校选拔基础扎实、具有创新潜质的学生。
所以考题尤其注重联系实际，
提倡学以致用，知行合一。
如：理科综合全国Ⅰ卷第24题、
全国Ⅱ卷第24题以烟花弹的爆炸和上升、
轻微交通事故为情境，
考查学生运用重要物理规律解决实际问题的能力。
最后、新高考还要体现创新意识，
鼓励主动思考，学会创造。
如：文科综合全国Ⅰ卷第42题
材料选取自小说《鲁滨逊漂流记》，
小说的情节不仅能够反映出
新航路开辟和大航海时代殖民扩张、
奴隶贸易等重大史实，
也折射出文艺复兴、
宗教改革等许多历史文化现象。
学生可从多个角度入手发现历史问题，
最大限度地发挥自身优势和特长进行思维发散。
面对“新高考”到来的一系列变革，
我们的孩子作为即将迎战高考的高中生，
需要从哪些方面应对呢？
↓↓↓
备战新高考，
高中生请注意——
回归课本、活学活用
高考试题面临巨变，
受直接影响的就是高中生！
尤其是现在的即将进入备考状态的高二学生，
分析2018年高考、展望2019年高考，
应该做哪些备考策略的调整呢？
首要的一点就是近两年考题的形式变化很大，
再用“死记硬背”、 “题海战术”的方法备考，
肯定是要吃亏的！
考题虽然是千变万化，
但是万变不离其宗——
高考的根本依据就是课程标准和课本，
所以在最后的备考阶段回归课本、回归基础，
从根本上理清知识脉络、梳理知识盲点，
是特别重要的备考提醒和方法！
面对“新高考”，
你有哪些想法、看法？
9月1日新入学的高一新生，
将会面临文理不分科“6选3”式的新高考！
不出所料——
作为“新高考”的预演或前奏，
刚刚结束的2018年高考出现重大变化：
不仅是阅读量和试题思辨性的提升，
还有命题方式和考试导向的深刻变革：
引导高考选拔走出“强化应试”的泥沼，
从“解题”到“解决问题”！
从“做题”到“做人做事”！
综合2018年各科目高考试题来看，
高考出现了哪些新导向？
首先、彰显价值导向，凸显时代精神！
高考命题对时事热点的态度，
从回避走向关注，
从关注进而发展到深入思考、思辨。
最典型的例子就是高考全国卷作文题，
从取材广泛的思辨型议论文
到主题明确但立意宽泛的“中国关键字”
再到主题明确、同时体现深刻思辨性的
“给2035年的他写一封信”，
三年难度连升三级，
价值导向明确、思辨性突显，
在以往的高考中实属罕见！
其次、增强文化浸润，弘扬优秀传统文化
弘扬国学经典、学习优秀传统文化
是近年来文化教育界的热点趋向，
也是国家教育理念的重要导向。
逐步落实到高考之中，
就是对于传统文化考察的强化——
如：文科综合全国Ⅱ卷第27题
呈现传统戏曲昆曲的精美与雅致，
Ⅲ卷第26题叙述我国古代药学的发展脉络，
考查学生对传统文化的深层理解及认识能力。
再次、注重联系实际、强调灵活考查，
践行“学以致用”、要求“真懂会用”
“新高考”聚焦能力考查，
目的在于引导学生培养发展综合素质，
为高校选拔基础扎实、具有创新潜质的学生。
所以考题尤其注重联系实际，
提倡学以致用，知行合一。
如：理科综合全国Ⅰ卷第24题、
全国Ⅱ卷第24题以烟花弹的爆炸和上升、
轻微交通事故为情境，
考查学生运用重要物理规律解决实际问题的能力。
最后、新高考还要体现创新意识，
鼓励主动思考，学会创造。
如：文科综合全国Ⅰ卷第42题
材料选取自小说《鲁滨逊漂流记》，
小说的情节不仅能够反映出
新航路开辟和大航海时代殖民扩张、
奴隶贸易等重大史实，
也折射出文艺复兴、
宗教改革等许多历史文化现象。
学生可从多个角度入手发现历史问题，
最大限度地发挥自身优势和特长进行思维发散。
面对“新高考”到来的一系列变革，
我们的孩子作为即将迎战高考的高中生，
需要从哪些方面应对呢？
↓↓↓
备战新高考，
高中生请注意——
回归课本、活学活用
高考试题面临巨变，
受直接影响的就是高中生！
尤其是现在的即将进入备考状态的高二学生，
分析2018年高考、展望2019年高考，
应该做哪些备考策略的调整呢？
首要的一点就是近两年考题的形式变化很大，
再用“死记硬背”、 “题海战术”的方法备考，
肯定是要吃亏的！
考题虽然是千变万化，
但是万变不离其宗——
高考的根本依据就是课程标准和课本，
所以在最后的备考阶段回归课本、回归基础，
从根本上理清知识脉络、梳理知识盲点，
是特别重要的备考提醒和方法！
面对“新高考”，
你有哪些想法、看法？
