《杭州日报》报道文新小学等城西4所新优质小学结成“联盟”
星洲小学、竞舟小学、嘉绿苑小学、文新小学，说起这四所新优质学校，杭城的不少家长尤其是住在城西片区的，肯定都很熟悉。昨天，这四所学校结成联盟，今后将开展一系列共享活动。“我们联盟的目的，是要打造‘1+1+1+1＞4’的效果，今后会在教科研等开展各种共享。比如这次期末测试，我们四校就在考虑统一命题。”作为首个轮值学校，星洲小学校长赖爱娥介绍说。
他们都是从名校独立出来 可能都将迎来连锁办学的新任务
杭州的名校集团化，起源于西湖区，借助这一模式，更多孩子享受到了优质的教育资源。
这四所学校，正是名校集团化连锁办学最早开出来的校区之一，星洲小学、竞舟小学的“母体”是求是教育集团，嘉绿苑小学是文三教育集团，文新小学是西湖小学教育集团。
经过多年发展，这些学校相继壮大成熟，得到了社会各界的认可，为此陆续成为独立法人的学校。
“我们有着相似的发展历程，而后面又将面临新的教育使命。一个人的力量小、一群人的力量大，学校的发展同样如此。”为此，当嘉绿苑小学校长郑祖耀提出这个想法时，立即得到了其他三所学校的积极响应。
据了解，嘉绿苑小学目前已开始连锁办学，三墩片区的景汇校区去年已投入使用。而紧接着，竞舟小学也将在浙大紫金港校区西面，拥有一个新校区。
“除了连锁校区之外，我们几所学校也有各自的共同体学校，怎么在传承名校基因的前提下，取得新的发展，这是我们思考最多的。”赖爱娥校长说，今后四校将在教科研、社团建设、各类综合活动等开展全方面共享合作。
草根联盟”会合力做更多探索 首次研讨活动聚焦评价改革
据了解，这种学校自发的联盟活动，在西湖区已经不是第一个。多年前，翠苑片区的五所小学，就结成联盟开展各项活动。
“这种民间联盟，虽然比较‘草根’，但相对制约较少，可以根据区域实际结合大家力量，做更多教育本源的探索。”这是四所学校校长们的共识。
昨天的成立仪式，同时也是联盟的首次研讨活动，主题围绕评价改革，来自四校的教科研负责人，分别就各自学校的评价做了共享介绍。
就以即将到来的期末测试为例，现在四校就在考虑集聚力量，统一命题，让考题更科学更全面。
评价是一根指挥棒。据了解，西湖区正在进行新一轮评价改革。西湖区教育局党委副书记、副局长汪培新，对学校的行为很支持，他提到，之前的评价改革，更多的是内容形式的变化，而现在的核心应该聚焦学科素养。
他说，评价的使命，应该是注重激励和开发，要让所有孩子内心拥有向上生长的力量；要通过多元评价，让所有孩子在校园里都能找到自信；要通过精准专业的指导，让教师和孩子明白改进提升的着力点。
通讯员 丁吉蓉
记者 张向瑜
浙江新蓝网视频http://www.cztv.com/videos/xwdzb/3507129.html
星洲小学、竞舟小学、嘉绿苑小学、文新小学，说起这四所新优质学校，杭城的不少家长尤其是住在城西片区的，肯定都很熟悉。昨天，这四所学校结成联盟，今后将开展一系列共享活动。“我们联盟的目的，是要打造‘1+1+1+1＞4’的效果，今后会在教科研等开展各种共享。比如这次期末测试，我们四校就在考虑统一命题。”作为首个轮值学校，星洲小学校长赖爱娥介绍说。
他们都是从名校独立出来 可能都将迎来连锁办学的新任务
杭州的名校集团化，起源于西湖区，借助这一模式，更多孩子享受到了优质的教育资源。
这四所学校，正是名校集团化连锁办学最早开出来的校区之一，星洲小学、竞舟小学的“母体”是求是教育集团，嘉绿苑小学是文三教育集团，文新小学是西湖小学教育集团。
经过多年发展，这些学校相继壮大成熟，得到了社会各界的认可，为此陆续成为独立法人的学校。
“我们有着相似的发展历程，而后面又将面临新的教育使命。一个人的力量小、一群人的力量大，学校的发展同样如此。”为此，当嘉绿苑小学校长郑祖耀提出这个想法时，立即得到了其他三所学校的积极响应。
据了解，嘉绿苑小学目前已开始连锁办学，三墩片区的景汇校区去年已投入使用。而紧接着，竞舟小学也将在浙大紫金港校区西面，拥有一个新校区。
“除了连锁校区之外，我们几所学校也有各自的共同体学校，怎么在传承名校基因的前提下，取得新的发展，这是我们思考最多的。”赖爱娥校长说，今后四校将在教科研、社团建设、各类综合活动等开展全方面共享合作。
草根联盟”会合力做更多探索 首次研讨活动聚焦评价改革
据了解，这种学校自发的联盟活动，在西湖区已经不是第一个。多年前，翠苑片区的五所小学，就结成联盟开展各项活动。
“这种民间联盟，虽然比较‘草根’，但相对制约较少，可以根据区域实际结合大家力量，做更多教育本源的探索。”这是四所学校校长们的共识。
昨天的成立仪式，同时也是联盟的首次研讨活动，主题围绕评价改革，来自四校的教科研负责人，分别就各自学校的评价做了共享介绍。
就以即将到来的期末测试为例，现在四校就在考虑集聚力量，统一命题，让考题更科学更全面。
评价是一根指挥棒。据了解，西湖区正在进行新一轮评价改革。西湖区教育局党委副书记、副局长汪培新，对学校的行为很支持，他提到，之前的评价改革，更多的是内容形式的变化，而现在的核心应该聚焦学科素养。
他说，评价的使命，应该是注重激励和开发，要让所有孩子内心拥有向上生长的力量；要通过多元评价，让所有孩子在校园里都能找到自信；要通过精准专业的指导，让教师和孩子明白改进提升的着力点。
通讯员 丁吉蓉
记者 张向瑜
浙江新蓝网视频http://www.cztv.com/videos/xwdzb/3507129.html
