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【高科技体现在那里？】
天开智慧机是多国脑科学家、行业专家教授等经过十几年，结合仿生学、脑电波、物理共振、生物条件反射等原理潜心科研的成果。
它是通过多年科学测试筛选的3000多种源自于大自然声音的专利功能性音频，以及健康脑电波相同的振荡频率技术，通过脑电反馈仪捕捉大脑皮层各区的脑波活动节律，对人的听觉刺激，让大脑波段迅速与音频波段同频，来调节孩子的大脑脑波状态，使其调整到健康脑波的最佳状态。达到训练专注力、记忆力、改善睡眠的效果。
【脑波训练原理】
据调查研究发现人的专注力水平是受神经系统调节的，学生在上课的时候走神、马虎、拖拉、好动、冲动等一系列问题都是神经系统调节能力不良的表现，尤其是在儿童期比较多见的自律神经系统发育不良，往往会导致行为能力自控性较弱的现象。
汉斯·贝格尔于1924年首次发现记录脑波。神经科学界、国际脑波学会根据脑波频率将脑电波反馈分成4个主要类别：α波、β波、θ波、δ波，而人的神经系统调节能力不良的脑波多表现于θ和β脑电功率密度过大、α波稳定性差、脑电功率密度不足、δ波控制的不好、缺失深度睡眠脑波状态。
脑科学公认的【健康脑波】分别是：
α波(8-13Hz)：是人的基础律动、控制行为活动、保持良好的节律性的能力。
β波(18-36Hz)：绝大多数人清醒时都处于这个状态。
θ波(4-8Hz)：通常是睡眠阶段的主力波段。
δ波（0.5-3HZ）：δ波频率最慢，被称为熟睡中的脑波。是学习和长高的原动力，这是处在无意识状态、深沉睡眠、昏迷与麻醉时释放出来的脑波，属于无意识的世界。

通过天开智慧机来调节孩子的大脑脑波状态，
让孩子专注于自己想要做的事情上，
培养孩子的独立思考、和兴趣，
每个孩子都有机会变成天才！

脑波训练历史
【20世纪科学家脑波训练】
1904.俄罗斯IvanPetrovich(伊万.巴甫洛夫)博士因条件反射获诺贝尔奖，打开了人类探索脑神经领域的大门。
1908年奥地利医学家汉斯·伯格博士第一个提出发现，并称之为阿尔法波（ALPHA），因为在希腊字母的排序中ALPHA排在第一个，与英文字母A相同。近百年来，无数的科学家花费了大量的时间用于研究阿尔法脑波，因此关于阿尔法脑波的基础研究的知识和结论积累丰富。
1924.德国医学者HansBerger博士最早测定了人的脑波。
1928.加拿大神经医学者WilderPenfield发表脑图（brainmaps）。
1958.美国芝加哥大学JoeKamiya博士α波神经反馈训练试验成功。
1965.美国Barrysterman博士发现smr波。
1973.美国芝加哥大学ElmerGreen博士θ波神经反馈训练成功。
1975.美国田纳西大学Joellubar博士用神经反馈成功训练了学习障碍青少年。
1987.美国SiegfridOther博士开发了世界最早的电脑神经反馈系统。
【21世纪各领域脑波训练】
2008年脑波音乐编码策略逐渐成熟，其研究结果广泛应用于医院治疗，脑波对帕金森综合征，老年痴呆症，少儿脑发育不全有很好改善和促进作用。
2010年，全脑开发教育列入“十二五”的重点课题。
2012年，我国成立“中国全脑教育项目办公室”，专项指导推广全脑教育，涵盖神经科学、音乐学、美学等广阔领域。
2012-2013年，我国河北电子科技大学发表关于《动态脑电监测下α波音乐对脑卒中患者认知及运动功能的影响》，河北省医学科学研究重点课题，项目编号：ZL20140240，我国西南电子科技大学发表《基于脑电的脑波音乐研究》等相关重大课题研究论文。
2017年，天开智慧一项实用新型专利获得国家知识产权局授权，并填补了国内高精度脑电生物反馈技术与设备的空白。
【专业领域脑波训练】
30年以来 美国航天局运用脑波反馈训练帮助宇航员保持持久的专注力水平。
20年以来 奥林匹克上运用脑波反馈训练帮助射击/棋牌/跳水等运动员保持巅峰状态。
已有众多儿童在接受脑波反馈训练提高专注力水平，从而大幅提升学习效率。

【脑波基本常识】
1.在人的脑波中，一般常讲的四种波为：
神经科学界、国际脑波学会根据脑波频率将脑电波反馈分成4个主要类别：α波、β波、θ波、δ波而他们与专注力水平密切相关。脑电图是脑内电波的显示，但脑内电波的电压很小，只有百万分之几伏特。
δ波-德尔塔脑波（DELTA）-睡眠波：深度睡眠脑波状态（范围0-3HZ），只在深睡时出现。
θ波-塞他脑波（THETA）-走神波：深度放松、无压力的潜意识状态（范围4-7HZ），在浅睡时出现。
α波-阿尔法脑波（ALPHA）-注意力波：学习与思考的最佳脑波状态（范围8-13HZ），在初睡或初醒时出现（即半睡半醒时），此时身体处于放松状态，并有自觉的警觉意识。
β波-倍他脑波（BETA）-冲动波：紧张、压力、脑疲劳时的脑波状态（范围14HZ以上，一般在14-40HZ），在清醒时出现，伴有需努力能够达到的注意力集中。
2.当然还有其他的脑电波的存在，但那是在特殊情况下，如意外的刺激等。以上提到的四种脑电波构成了脑电图的一般排列。如：
SMR波-觉醒波（运动皮质和感觉皮质）：感觉运动节律（范围12-15HZ），SMR表示大脑皮质中的感觉皮质（SensoryCortex）和运动皮质(Motor Cortex)中存在的波段。处于休息状态的α波和活动状态的β波中间的位置。

3.每一种脑电波都有其相对应的不同的大脑意识状态。也可以说在不同意识状态下需要不同的脑电波才能最好地完成大脑的工作。如果大脑在某个具体情况下不能出现相应的脑波，我们就有麻烦了。例如，如果在想睡眠时大脑不出现德尔塔波和塞他波，这就是失眠症（INSOMNIA）。相反情况是，在适当的时候出现适当的脑波的人，就是人们所说的天才。
4.用一个通俗易懂的比喻，我们可以把大脑的四个脑波看作是汽车的四个档位。德尔塔是一档，塞他是二档，阿尔法是三档，倍他是四档。没有哪一个档位适合所有的行驶状态，也没有哪一个脑波状态适应所有的生活挑战。如果汽车的某个档位不能使用，或我们忘记了去使用，这台车就有问题了。例如我们起步用一档，然后直接挂到四档（省掉了二档和三档），汽车的油耗就会大幅增加，修车费也会不菲。大脑也是一样。但我们不幸看到的是，太多人使用大脑时省掉了二档和三档（塞他脑波和阿尔法脑波），如此驾驶大脑的结果是大脑工作效率低下和医疗费的上升。这是如何发生的呢？我们举例来描述现代人的生活。一个人在早晨还在深睡时（德尔他脑波状态）突然被闹钟叫醒，时间来不及了，马上行动（倍他脑波状态），紧张，焦虑和匆忙的一天开始了！！！喝一杯咖啡使自己保持清醒（倍他脑波状态），咖啡因可以抑制塞他脑波和阿尔法脑波，并提高倍他脑波。一整天在紧张，压力或焦虑下工作（大脑中倍他，倍他，还是倍他脑波）一直到晚上精疲力竭时，一头扎到床上开始大睡（直接进入德尔塔脑波状态）。一天当中连放松和感到困倦的时间都没有（没有时间进入阿尔法脑波和塞他脑波状态）。现代生活中太多的人这样驾驶自己的大脑，突然而有力地从一档直接进入四档，并从四档直接回到一档。阿尔法脑波的存在的合理性，是我们人类大脑先天所具有的，是大脑的基本状态之一。但现代生活的紧张使太多人忘记了使自己的大脑处于阿尔法脑波状态，从而许多人成为紧张，焦虑所导致的疾病的牺牲品。紧张和焦虑降低人体的免疫能力。而大脑有相对较多的阿尔法脑波的人，有相对教少的焦虑和紧张，因此免疫能力也相对较高。这当然对每一个人都有益处。

5.这些脑波和孩子之间的关系
A.帮孩子进入α波的三大好处
a.提高孩子的专注力
（1）脑波训练已经在美国、欧洲、德国、日本等三十多个国家广泛推广，数千万人受益。美国幼儿园、中小学、精英短训学校使用脑波训练以提高学生专注力、记忆力和学习成绩；欧美一些医院用脑波训练稳定病人情绪，同时还能激发右脑潜意识中的自愈能力。
（2）一系列的科学实验表明，脑波训练可以调整人的大脑潜能，开展脑波教育对全面提高大脑机能，开发儿童智力起到非常重要的作用。专注力差是因为大脑协调功能障碍以及大脑压力无法舒缓，脑波训练提高α波质量可以有效舒缓压力、协调大脑功能，让我们的大脑处在最佳状态，让人更容易专心做事，而不易受干扰。
（3）使用脑波训练最巧妙之处在于，不必用思维分析你听到什么，你会自然进入高品质专注状态，在专注状态下，悠哉的去做你想做的事情，就能轻松获得事半功倍的效果。
b.让孩子更有创造力，现代社会中，创造力对每一个人都是重要的。
（1）科学家们发现，具有高创造力的人的脑波与普通人的不同。为了获得创造力灵感，大脑需要能够在适当的时候产生一个大的α脑波迸发。
（2）α脑波又可以开发右脑。当有问题或困难需要解决的时候，高创造能力的人可以产生这样的α脑波迸发。而普通或低创造力的人不能这样，因而他们得不到解决问题的思路或方法。
（3）任何时候当你有了新的思路和想法时，你可以知道了，你的大脑正在产生比平时更多的阿尔法脑波。
c.让孩子更优秀
（1）运动领域医学专家发现，运动员在做出顶级表现之前，大脑中会产生大量的阿尔法脑波。
（2）运动初学者与优秀职业选手之间的一个主要不同在于脑波。在做出一个准确的投篮之前，职业选手的大脑会产生一个阿尔法脑波迸发；在做出一个完美的挥杆之前，职业高尔夫选手的大脑中会产生一个阿尔法脑波迸发；在完成一次准确的射击或射箭之前，职业选手的大脑中会产生一个阿尔法脑波迸发。
（3）而初学者或普通运动员的大脑中没有产生这样的阿尔法脑波形式。对射箭运动员的训练过程脑波分析，随着训练时间的一天天增加，训练成绩的一天天提高，在做出完美的一射之前，大脑中的阿尔法脑波也在逐渐增加。阿尔法脑波是顶级表现的基本因素，虽然提高阿尔法脑波需要时间。但也可以通过物理干预的手段来提高。
d.总之：如果您想减少紧张感，压力和焦虑，您应该在适当的时候提高大脑中的阿尔法脑波的质量，这样也可以提高您的免疫能力。如果您想提高大脑工作效率，做有创造力的人，您应该学会如何提高大脑的阿尔法脑波。如果您想在众人面前使自己表现出色，无论是运动表现还是其他方面的表现，您更应该借助阿尔法脑波的帮助。
B.帮孩子进入δ波的两大好处
（1）提高睡眠质量
可以帮助孩子提高睡眠质量，让孩子第二天精神状态好，学习效率提高。
（2）增加深度睡眠时长
可以帮助孩子拥有更长的深度睡眠时间，从而提高孩子的生长激素分泌质量，让孩子长得高。
C.帮孩子进入SMR波的两大好处
（1）快速入睡
科学研究显示，失眠者非常缺乏SMR波，长期训练，将让你能很容易地自然而然地入睡。
（2）快速进入学习状态
是可以让大脑从睡眠中醒来、保持清醒，准备步入学习的状态。通过强化SMR的方法可以让大脑觉醒，从而达到振作精神、不再发作和痉挛，行为稳定的效果。

2.天开智慧机高科技体现在哪里？
（1）天开智慧机是多国脑科学家、行业专家教授等经过十几年，结合仿生学、脑电波、物理共振、生物条件反射等原理潜心科研的成果。
（2）是利用当前顶尖脑科学技术 EEG 所导出提取的脑波信号编辑、叠加而成，它是通过多年科学测试筛选的2000多种源自于大自然声音的专利功能性音频，以及健康脑电波相同的振荡频率技术，通过脑电反馈仪捕捉大脑皮层各区的脑波活动节律，对人的听觉刺激，让大脑波段迅速与音频波段同频，来调节孩子的大脑脑波状态，使其调整到健康脑波的最佳状态。达到训练专注力、记忆力、改善睡眠的效果。能把孩子与生俱来的潜能开发、引导出来，我们要提高自身的认知，才能让孩子终身受益的能力被激发出来。

3.为什么天开智慧机能提升专注力
（1）因为声波对震动频率，以及设备对音频赫兹d控制，诱发大脑对脑波产生同化作用，训练脑波到健康波的波段。
（2）能够很巧妙的根据不通大脑组织，给予不同d音频，继而激活大脑，使得心智机能充分被激发，从而影响孩子的大脑。
（3）让孩子平静下来，孩子安定了，更容易进入学习状态，更容易专心，思维清晰了，理解力更强。

4.天开智慧机脑波专注力训练原理
（1）据调查研究发现，人的专注力水平是受神经系统调节的，学生在上课的时候走神、马虎、拖拉、好动、冲动等一系列问题都是神经系统调节能力不良的表现，尤其是在儿童期比较多见的自律神经系统发育不良，往往会导致行为能力自控性较弱的现象。
（2）人的神经系统调节能力不良的脑波多表现于θ和β脑电功率密度过大，α波稳定性差、脑电功率密度不足，δ波控制的不好，缺失深度睡眠脑波状态。低振幅、低频率又可以诱发与增强我们大脑中的α波，促进脑内吗啡的分泌，使大脑进入最活跃的状态，让人进入一种超级脑能境界，能让学习、记忆和创造性思维获得充分的施展，从而大大提高大脑的效率。
（3）天开智慧机对学习的作用，实际是指对人大脑学习之波即α波的作用，当神经细胞活动的时候，就会产生像电波一样的波动，因为人们的意识和状态不同,波动的频率也不同，根据不同的频率，频率在8一12赫兹间的α波，出现在人们情绪稳定，愉快，舒适的休息或冥想的时候α波具有强化吸收，整理和记忆信息的机能，所以在课堂上，如果孩子大脑调整到α波状态，他的注意力就会非常地集中，记忆力也处在最佳状态，对老师所讲的每一个问题他都能理解，并且记住，思维也会非常敏捷，反应非常地迅速，并且经常有灵感出现。
（4）而β波的频率是在13一40赫兹之间，人的大脑在感到厌烦或恐惧时，就会处于紧张状态，有很多平时学习好的孩子一到关键性考试时就发挥失常，这大多因为大脑过于兴奋或紧张导致的。人们感到焦躁或不安的时候，大脑就处于β波状态。这时人的行动力虽然敏捷，但由于脑力的下降，注意力很难集中，记忆力也明显下降，而且不容易产生有创意的想法。

四、产品专注力的四大品质
1、稳定性
即一个人在一定时间内比较稳定地把注意集中于某一特定的对象与活动的能力有的孩子专注力稳定性不好，上课的时候就很容易走神，从而影响学习质量。
2、专注广度
专注广度是指一个人在同一时间内能够清楚注意到的事物的范围。注意广度的扩大，有助于一个人在同样的时间内输入更多的信息，提高工作效率，使人能够更好地适应周围世界。
3、专注分配
指一个人在进行多种活动时能够把注意力平均分配于活动当中。人的注意力是有限的，我们不可能同时注意到所有的事物，但是我们可以培养自己专注分配的能力，提高我们的生活效率。
4、专注力的转移性
注意力转移的速度是思维灵活性的体现，也是快速加工信息形成判断的基本保证。小朋友在看电视，突然让小朋友停下来画画，小朋友如果能够很好的转移注意力进行活动的话，就说明小朋友具有较好的专注转移能力，思维较为灵活。

五、产品大脑脑波潜能开发的十大优势-“超级学习的神秘武器”
1、专注力强
脑波状态好的孩子，能够拥有良好的视觉专注和听觉专注，孩子的注意力广度、深度，都会得到极大的提升。这样孩子便会注意力集中，做什么都很专心、聚精会神，不开小差。
快速完成作业，学习速度将提高2—10倍。如：1小时可以完成8个小时学习内容；
2、记忆力好-“超级记忆”的高速公路。
脑波状态好的孩子，右脑发达，而右脑记忆属于深层记忆，充分利用海马的记忆功能，可以让孩子看到图像、文字、数学符号时，就像照相机一般将符号变成图画印入脑中，记得快、记得多、记得牢。
学习、记忆、考试最有效的助手。
3、观察力敏锐
使用脑波训练的孩子有较强的观察力，观察事物细致、精确，能够抓住生活中的细节，积累大量的生活素材并能够灵活运用。
大脑充满活力，思维敏捷，常有灵感出现。
4、形象思维好
孩子能够运用联想、想象进行思维，能将复杂的知识想象化理解，帮助孩子掌握良好学习技巧。
5、想象力丰富
缓解学习压力，增强体质，激发创造力。
使用脑波训练能够很好地开发孩子的想象力，孩子看到一个物体，一件事情，脑中会浮现出新颖、生动的意象，想象事物更加丰富多彩。

6、判断力强
脑波状态好的孩子，右脑发达的孩子，具有十分敏锐的判断力，他们往往在遇到问题时反应快速，能够迅速作出判断，并找到问题的关键环节。
7、创新能力强
脑波状态好的孩子，会有新颖的想法、观点独到、思维活跃，喜欢多角度思考问题。
8、强烈的求知欲
使用脑波训练的孩子，激发学生潜能成绩快速提升。
思维灵活，好奇心求知欲强，学习更主动，更爱动脑筋。
9、悟性好、思维敏捷
让大脑放松、身体放松，快速让大脑通过语言导入进入学习之波。
通过感悟力的培养，孩子能够一点就透，举一反三，融会贯通。
10、情商高、更懂事
更有爱心，更开朗、自信。
进入最佳的学习状态，沉浸在学习的快乐之中。

左脑记忆是一种“劣质记忆”，不管记住什么很快就忘记了，右脑记忆则让人惊叹，它有“过目不忘”的本事。这两种记忆力简直就是1:100万，左脑记忆实在没法和右脑相比。——七田真