传统的叙事，我们一般只说有什么顺序倒叙插叙。讲究一点的说什么线性叙事，多线性叙事之类的，而在实际学习过程中，这些概念太抽象了。我们可以这样想——故事是一把合起的折扇，所有的内容都在扇面上了，但是扇子是折起来的，读者看不到内容，而叙事就是这把折扇展开的方法。

聪明的孩子可能已经意识到了，问题的关键在于——这幅画是已经画好的。我们写故事也是一样。内容是内容，叙事是叙事，这是两码事，是要分两步走的，绝大多数学生意识不到这个问题。