前言： 
　 
此篇文章是半度边看书边敲下来的，如果下下文让你觉得阅读空间上有不连贯，请见谅 
　 
总结最近看过的几部优秀作品，几乎都八面玲珑的满足了各个层面人的阅读需求。但每个点又都栩栩生花。每个人眼睛的世界不一样，半度为了不受任何评论的干扰，在打开这本《追风筝的人》的时候，刻意直接翻到故事的第一篇章，直接忽略了前面的诸多有发言权媒体的评论。 
　 
在读到三分之一时候我确切已经喜欢上这本书的原因是：是一部勾起童年回忆的书，在书中我可以找到自己，文字复制了自己然后又挖掘出自己以前没有找准的那部分感觉 
　 
期望 
　 
残缺得 
就总是最珍惜的。 
书中浓厚的父子之情，把我内心总去忽略的那部分生给激发了出来 
　 
从小可以见到父亲的时候总是过年的时候，见面时生分是大过亲昵的，印象中我从没有像我其他的小伙伴一样挂在父亲的脖子上撒娇，他总是在客厅和朋友们高谈阔论，而我呆在角落偷偷的看着他。而内心的那份对他归来的兴奋之情总是通过他带回礼物来表达我的雀跃和欣喜  
　 
我不知道在他短暂的在家逗留的那段时间他是否和母亲很认真的谈论过对我的期望和教育，或者是因为他们已经有了足以让他们骄傲的儿子，所以这份期望就不再那么凝重，不知道现在的我，是要感谢这份没有压注任何期望的轻松成长氛围，还是该对父母的这份“偏爱”有些些的失望呢。（嗯在我挥耗掉我无忧无虑的童年，再反过来抱怨，似乎对于偶最爱的哥哥，哪个肩负父母亲所有期望，同时又很羡慕偶的哥哥很不仁道） 
　 
当做到一件以为可以让他引以为傲的事情，但依然被忽略而感受到的失望是真实存在的，或者渴望被关注的小孩在童年都会有阿米尔的的那种想法：“在我生命的大部分时光，我对爸爸敬若神明，可是那一刻，我恨不得能扯开自己的血管，让他那些该死的血统统统流出我的身体” 
　 
　 
风筝 
　 
哈森和阿米尔的制作风筝水平和偶几乎是一个水准， 
偶还记得那年的五月，听到老师说月底将有风筝比赛的时候，我几乎是兴奋了几晚没有睡觉，当时为什么我就那么想当然的认为我做的风筝就一定是天空中最美的最高的哪个呢。 
这样的想当然使得我在制作风筝的整个过程都洋溢的似乎已经成功在握的幸福感觉。那每一笔色彩，都洋溢着快乐，这样的快乐使得手被勒出了道道血口了都可以忽略的。 
但那次偶失败了， 
那个七岁就可以给娃娃做一套又一套礼服，可以办场袖珍秀的手，却真的没有把自己做的风筝放飞上天。我一遍又一遍的助力放飞，而风筝就如断了翼的雄鹰，只一心栽向大地。那一天一向好强的我在看着别人的风筝越飞越远的时候认清了一个事实，不是所有的事情自己都可以做到NO.1，也开始拥有了一颗平和的心态：欣赏别人的优秀，让自己适时做一次旁观者，也是必须扮演的角色之一。 
　 
哦，风筝，当从童年的风筝拉回来继续落到书中的时候，我赫然想起，这本书的名字叫“追风筝的人”，风筝俨然是主角。追风筝的人，是有特别的含义吗， 
书读到最后我觉得用某一句话去回答这个问题都会显得浅薄。 
　 
　 
白描 
　 
书的开始其实就以阿富汗的变革作了背景衬托，凝重的背后却以小伙伴童年的往事拉开篇章，前部分对生活细节、性格特点的白描，或者就是为后面的恩典与救赎的循环曲线做一下交待，让人物那么真实的站在你面前 
　 
“阿米尔少爷” 
“怎么啦” 
“共和是不是要我和爸爸离开这里？” 
“我觉得不是”我低声回答