问：我国广大中小学教师为什么经常冲学生发火？
答：因为他们身上的压力太大，日子过得不容易。
问：他们端的是铁饭碗，压力从何而来？
答：压力来自学生考试分数，他们怕学生考不出分数。
问：学生考不出分数应该是学生压力大才对，与老师何干？
答：……
前几天，北京市通州某校 7岁半的小学生东东不敢去学校上课，因为他未在作业本上写明日期，被老师打得“脸上有明显的红印”。据说，包括东东在内的3年级1班11名学生，都在课堂内被语文老师殴打。打人的老师目前已承认确曾动手打学生，该校政教处主任易先生表示，他已要求打人者登门道歉并赔偿医药费，通州区教委也称将介入调查。
什么事？不就作业本上没有写明日期吗？至于吗？但是，就是这样的芝麻小事，往往能引发许多老师的心头大火。在我们的身边，不是常有这样的事吗？学生头发没系好，就狠狠训斥，还不让她进考场，最终导致学生跳湖；学生摘了校园里的几片树叶，就上纲上线，弄得鸡飞狗跳；学生顶了老师一句嘴，就大动干戈，甚至开除学生……前些年，还有报道说，有学生因作业未完成，就被老师逼着吃牛粪、喝自己的尿。前阵子，有个一年级年轻女老师，居然因为一个小男孩没认真听他讲话，就把小男孩的耳朵给拔下来了。唉，老师们怎么了？心理不健康吗？
答：是的，被压力压的。
老师们的逻辑是：学生没完成作业或行为举止有不规范之处，就是态度不行；态度不行，必然考不出好成绩；考不出好成绩，就会影响老师的成绩名次；老师成绩名次低，就会被扣奖金；即使对扣奖金不在乎，那也会影响学校对这个老师的印象，以至于影响到评先评优、影响到职称评聘、影响到饭碗……所以，为了饭碗，不得不对学生“狠”一点，哪怕是一次作业没有交，或一次没有写日期。再说了，就算可以把饭碗放一边，做老师的也都是要面子的，校长在大会上把各个老师的成绩一念，谁都没有好心情。
竞争太激烈了，教书就是打仗。既然每时每刻都在冲锋陷阵，谁还有那个耐心对学生的过失进行慢慢说服？恨不得让他立马改了，否则，就只有一个字——“打”！
当然，也不是所有的老师都这样，那些温文从容、宽怀严谨的老师也不少。但是，我们老师的工作和其它单位不一样，我们老师的工作是一个萝卜一个坑，这个老师的教育方法不对，就会影响这整个坑里的萝卜。也就是说，学校教育是不允许有一个老师掉队的，教师队伍素质的整齐性，应该放在很重要的位置。这个问题从前师资缺乏的年代没有条件谈，如今则是可以加以考虑的。
但是，我们又不能也不可能把希望完全寄托在教师队伍进入的把关上。因为人的性情，是环境造就的。环境恶劣，性情也会劣化。所以，重要的还是要改变我们的教师评价制度，改变我们的教育评价方法，改变我们的教育环境。
什么才是好的教师评价制度，什么是好的教育评价方法？前面的文章中说过很多了，这里打住。