每年都有很多的关于高考的发帖，询问的咒骂的各种各样。
这里谈高考的潜规则，学习就跟玩游戏过关一样，一关比一关难度大，半条命死得更快，集体作战总有大量牺牲。
高考是选拔性考试，全省各地的尖子竞争有限的名额，扩招的是三本高职高专，比例数字只是政绩宣传的噱头，千军万马过独木桥永远没变过。
高中扩招的比例又大于高校，加上大鱼吃小鱼，有希望的学生都集中在大鱼山大附十中等少数学校，剩下是小鱼靠外语保送和艺体特长，再就是虾米吃黄泥了。原本属于进山的优质生源被五中扩走了，原本二十一中的好学生被进山扩走了，就跟贫富差距加大一样我们的生源质量下降是竞争的产物。
所以在进山能考上大学的同学们靠实力更靠超人的勤奋努力，别怕丢人说自己上了个山大，你已经很了不起了，因为考不上的是大多数人。
而这考不上的大多数人的往往具有如下特征：一类人从来不知己知彼不把自己平时成绩跟外校比较，以为在实验班爱物班就是进保险柜了，自大懒惰，嫌弃老师水平还不如自己。其实你们就该比老师强，老师们都不是尖子生，老师们做学生时的水平只能考上二三流的师范类大学。另一类就是平行班的花钱找关系进来的学生，经过初中一轮淘汰筛选来到进山十五中等级别学校的学生本身基础就薄弱，如果本身就不是考进来的真就不适合上高中，上个职高中专有一技之长还能学下去并能在社会立足就业自食其力，但是高中知识量大面广难度大，教学目的是为高校输送高素质人才，高中宣传普及教育的同时永远改不了精英教育的终极目标，而这些学生调整适应高中学习能力差，再牢骚满腹，感情混乱或者自暴自弃瞎混日子，最终考不上很正常，甚至一部分能考上的也被不思进取的大气候毒害了。
所以，明知这就是残酷的社会竞争，这就是适者生存弱肉强食的自然法则，这就是高考的游戏规则，那不如玩得充实些，高中练就本领有真正的立足社会的能力，关键是有一技之长能够就业，不做寄生虫，现在研究生都找不到工作，就因为纸上谈兵大多没有真正的本事。用人单位不会给你那么多做实验的机会，没有真本事干不好带不来经济效益，那请你走人，想干这工作的排着队呢！
下苦功，努力吧，别的都他妈的是废话，愿大家晚些听到Game over.
这里谈高考的潜规则，学习就跟玩游戏过关一样，一关比一关难度大，半条命死得更快，集体作战总有大量牺牲。
高考是选拔性考试，全省各地的尖子竞争有限的名额，扩招的是三本高职高专，比例数字只是政绩宣传的噱头，千军万马过独木桥永远没变过。
高中扩招的比例又大于高校，加上大鱼吃小鱼，有希望的学生都集中在大鱼山大附十中等少数学校，剩下是小鱼靠外语保送和艺体特长，再就是虾米吃黄泥了。原本属于进山的优质生源被五中扩走了，原本二十一中的好学生被进山扩走了，就跟贫富差距加大一样我们的生源质量下降是竞争的产物。
所以在进山能考上大学的同学们靠实力更靠超人的勤奋努力，别怕丢人说自己上了个山大，你已经很了不起了，因为考不上的是大多数人。
而这考不上的大多数人的往往具有如下特征：一类人从来不知己知彼不把自己平时成绩跟外校比较，以为在实验班爱物班就是进保险柜了，自大懒惰，嫌弃老师水平还不如自己。其实你们就该比老师强，老师们都不是尖子生，老师们做学生时的水平只能考上二三流的师范类大学。另一类就是平行班的花钱找关系进来的学生，经过初中一轮淘汰筛选来到进山十五中等级别学校的学生本身基础就薄弱，如果本身就不是考进来的真就不适合上高中，上个职高中专有一技之长还能学下去并能在社会立足就业自食其力，但是高中知识量大面广难度大，教学目的是为高校输送高素质人才，高中宣传普及教育的同时永远改不了精英教育的终极目标，而这些学生调整适应高中学习能力差，再牢骚满腹，感情混乱或者自暴自弃瞎混日子，最终考不上很正常，甚至一部分能考上的也被不思进取的大气候毒害了。
所以，明知这就是残酷的社会竞争，这就是适者生存弱肉强食的自然法则，这就是高考的游戏规则，那不如玩得充实些，高中练就本领有真正的立足社会的能力，关键是有一技之长能够就业，不做寄生虫，现在研究生都找不到工作，就因为纸上谈兵大多没有真正的本事。用人单位不会给你那么多做实验的机会，没有真本事干不好带不来经济效益，那请你走人，想干这工作的排着队呢！
下苦功，努力吧，别的都他妈的是废话，愿大家晚些听到Game over.
