在英语培训的课程设置进一步细化以后，不同年龄段的孩子所对应的课程内容也有了明显的区分，特别是针对学龄儿童的少儿英语培训，已经根据年级高低进行了全面的界定，从理论层面来说，一二年级的低年级学生和三四年级的小学生是有所区别的，而五年级学生的培训内容则更加注重知识性，这也是迈格森作为国际教育机构在教学模式上的优越性。
众所周知，小学生的英语学习有着比较大的跨度，即便是对已经开通英语课的小学来说，通常也是三年级以上的学生才有英语课，因此一二年级的小学生就需要通过培训机构来接触英语课程，这也是少儿英语的课程设置有所不同的原因所在，毕竟一年级学生尚处于学习能力较为孱弱的六七岁年龄，对知识性较强的课程内容难以消化接受。
正是因为英语培训的课程设置有着不同年龄段的划分，才需要在教学方法上也有所区别，简单来说从六七岁的孩子到12岁的孩子，都是少儿英语课程的适龄儿童，只不过学习主题有所区别，低年级孩子注重兴趣的培养，而高年级孩子则会以知识的传授为主，因此选择迈格森的成熟教育模式也就显得尤为必要。
显而易见，未来的英语培训会呈现出更加明显的低龄化趋势，这就要求培训机构的课程内容要具备更强的针对性，毕竟这是关系到少儿英语培训质量的核心要素，也是培养孩子学习兴趣的强有力保障。