最近看了一篇科学研究，通常一个孩子在一年级到三年级之间，正是培养自律关键的时期。因为这个时候，孩子会走入学校，是一个开始接触社会的时候，外界对他的影响因素也变得多了起来。如何培养孩子的自律性是一个很苦恼的问题。在中国，父母对孩子的关爱特别深，生怕孩子受一点伤害。所以他们对孩子更多的是保护，放不开手脚，这样会导致孩子有很大的依赖性。
一个孩子如果长大了还是只会背诵知识，听话被动，等着别人帮他作决定或做事情，那他进入社会就算不被欺负，也不会被重视。如何培养孩子独立自主的能力？除了把选择权给孩子，培养孩子的负责心、好奇心，信任他们，别无他法。如何培养孩子的自律性，有五件不要去做的事：
1、不要用太多规矩限制孩子的自由。
要让孩子去做他自己喜欢做的事。如果你有顾虑，用“共同决定”的方法诱导他。例如，孩子喜欢玩计算机，不要说，“不准！”告诉他，如果功课做完了就可以玩，但是一周只能玩两个小时。把每一个“否定”变成“机会”，把自主权从你身上转移到孩子身上。
2、不要惩罚失败。
可以惩罚懒惰、依赖、逃避、不负责任等不良行为，但是不要惩罚失败。失败是学习最好的来源，惩罚失败可能会挫伤孩子创造的动力。如果父母只想要孩子避免失败，会有几个不好的后果，第一个就是孩子可能会为了怕失败只去追寻那些很简单的目标，不敢自我挑战，把自我的目标定得太低。第二，他可能认为失败是一种惩罚，是羞愧的事情，甚至失败了不承认，或是无法从中吸取教训，这是相当可惜的事情。
3、不要说教。
如果孩子相信了你的说教，他可能失去判断力，如果孩子不相信说教，他可能叛逆，或不信任你。
4、不要生活上凡事都包办代替，放手让孩子自己做。
5、不要过多地插手孩子的事务，剥夺孩子自己的选择权，不要觉得自己为孩子安排的路是通向成功最直的路，孩子只有服从。
那么，到底该如何培养孩子的自律性？专家告诉你。
有的孩子爱发脾气，而且比较激烈，此时孩子是听不进去父母的劝告的，不会考虑会影响到其他人。孩子发脾气的原因很多，比如渴望得到的东西没有被立即满足、太疲倦、做出好的表现却没有得到家长的关注、家长总是强加给孩子不合理的要求等。对于幼儿，此时适当的方法是对孩子不合理的哭闹不给予理睬，而对于大一点的孩子如果劝告不起作用，可以暂时隔离开，等稍微平静了之后再沟通。
很简洁的说，孩子只有跳了才能达到一定的告诉，如果不跳这个高度也许就要等长大后慢慢达成了。
家长还要学会要有意识地让孩子去解决一些平时他遇到的日常问题难度较大的问题。只有逐渐让孩子学会专心，挑战新的事物，培养坚持不懈的精神。时间久了，随着成长，孩子的自律性就能逐渐的建立和发展开了。
一个孩子如果长大了还是只会背诵知识，听话被动，等着别人帮他作决定或做事情，那他进入社会就算不被欺负，也不会被重视。如何培养孩子独立自主的能力？除了把选择权给孩子，培养孩子的负责心、好奇心，信任他们，别无他法。如何培养孩子的自律性，有五件不要去做的事：
1、不要用太多规矩限制孩子的自由。
要让孩子去做他自己喜欢做的事。如果你有顾虑，用“共同决定”的方法诱导他。例如，孩子喜欢玩计算机，不要说，“不准！”告诉他，如果功课做完了就可以玩，但是一周只能玩两个小时。把每一个“否定”变成“机会”，把自主权从你身上转移到孩子身上。
2、不要惩罚失败。
可以惩罚懒惰、依赖、逃避、不负责任等不良行为，但是不要惩罚失败。失败是学习最好的来源，惩罚失败可能会挫伤孩子创造的动力。如果父母只想要孩子避免失败，会有几个不好的后果，第一个就是孩子可能会为了怕失败只去追寻那些很简单的目标，不敢自我挑战，把自我的目标定得太低。第二，他可能认为失败是一种惩罚，是羞愧的事情，甚至失败了不承认，或是无法从中吸取教训，这是相当可惜的事情。
3、不要说教。
如果孩子相信了你的说教，他可能失去判断力，如果孩子不相信说教，他可能叛逆，或不信任你。
4、不要生活上凡事都包办代替，放手让孩子自己做。
5、不要过多地插手孩子的事务，剥夺孩子自己的选择权，不要觉得自己为孩子安排的路是通向成功最直的路，孩子只有服从。
那么，到底该如何培养孩子的自律性？专家告诉你。
有的孩子爱发脾气，而且比较激烈，此时孩子是听不进去父母的劝告的，不会考虑会影响到其他人。孩子发脾气的原因很多，比如渴望得到的东西没有被立即满足、太疲倦、做出好的表现却没有得到家长的关注、家长总是强加给孩子不合理的要求等。对于幼儿，此时适当的方法是对孩子不合理的哭闹不给予理睬，而对于大一点的孩子如果劝告不起作用，可以暂时隔离开，等稍微平静了之后再沟通。
很简洁的说，孩子只有跳了才能达到一定的告诉，如果不跳这个高度也许就要等长大后慢慢达成了。
家长还要学会要有意识地让孩子去解决一些平时他遇到的日常问题难度较大的问题。只有逐渐让孩子学会专心，挑战新的事物，培养坚持不懈的精神。时间久了，随着成长，孩子的自律性就能逐渐的建立和发展开了。
