班额、分班、分配生、电脑派位……这些和升学相关的词，都备受家长们的关注。4月16日，湖北省教育厅发文，对2018年普通中小学生招生入学工作，提出指导意见。
2020年分配生比例不低于80%
意见要求，小学、初中、普通高中起始年级应按照不超过国家规定班额标准招生，严格控制存在大班额、大校额学校的招生计划，确保2018年实现全省基本消除66人以上超大班额的目标，消除56人以上大班额的工作取得更大进展。
同时，要落实优质高中招生指标合理分配到区域内初中的指导性要求，并向薄弱学校、农村学校倾斜。
对此，宜昌市教育局表示，宜昌将在2020年实现分配生比例不低于80%的要求。
中小学生招生片区要相对稳定
目前，宜昌公办初中和小学的招生是“划片招生，就近入学”。
意见要求，片区或学区确定后，应在一段时间内保持相对稳定。对有空余学位的公办热点学校和报名人数超过招生人数的民办学校，可以引导学校采取电脑随机派位的方式招生。还要逐步压缩特长生招生规模，直至2020年前取消各类特长生招生。
新生分班推行电脑派位编班
如今不少家长不“择校”，转而“择班”、“择班主任”，对此，意见要求严格规范新生分班。
意见提出，义务教育学校新生入学编班要公开透明，推行学生电脑随机派位编班，班主任随机抽班，不得分重点班、非重点班，教育主管部门要加强现场监督。小学、初中起始年级按照规定班额均衡编班。
普通高中自主招生中考后进行
对于普通高中的自主招生，意见要求一般要安排在中考后进行，自主招生名额按不超过总计划的5%严格控制。
另外，还要继续清理和规范中考加分项目，尚未全面取消体育、艺术等加分项目的地方，从2018年初中起始年级开始执行。
强调“十项严禁”不能逾越
意见还强调了十项不能逾越的规定。包括：
严禁无计划、超计划组织招生；
严禁自行组织或与社会培训机构联合组织以选拔生源为目的的各类考试，或采用社会培训机构自行组织的各类考试结果；
严禁提前组织招生，变相“掐尖”选生源；
严禁公办学校与民办学校混合招生、混合编班；
严禁以高额物质奖励、虚假宣传等不正当手段招揽生源；
严禁任何学校收取或变相收取与入学挂钩的“捐资助学款”；
严禁义务教育阶段学校以各类竞赛证书、学科竞赛成绩或考级证明等作为招生依据；
严禁义务教育阶段学校设立任何名义的重点班、快慢班；
严禁初高中学校对学生进行中高考成绩排名、宣传中高考状元和升学率；
严禁出现人籍分离、空挂学籍、学籍造假等现象，不得为违规跨区域招收的学生和违规转学学生办理学籍转接。
宜昌娃今秋迎来新教材
为了让宜昌的孩子爱上家乡，2012年，宜昌原创了一套全市学生共同学习的地方教材——《长在宜昌》，这也是全省唯一一套地方课程教材。4月20日，这套教材迎来了再一次的修订。
目前，宜昌市中小学生正在使用的地方教材是2016年版的《长在宜昌》，涵盖义务教育及高中教育各学段，共7册。但近两年来，宜昌的经济、文化、社会等方面发生了巨大变化，根据地方课程教材“两年修订一次，教材循环使用”的原则，宜昌市教科院启动了新一轮修编工作，主要对2016年版《长在宜昌》教材中的相关图片、文字内容、数据表格、地图等进行修订、补充和完善，进一步提高地方课程实施质量，加强宜昌传统文化教育。
据宜昌市教育科学研究院相关负责人介绍，本次修编工作不做“大手术”，只做局部细节的微调整，重点是对原教材中“不当文字、不准数据、不美图片、不符国家要求”的地方进行修订、补充、调换等。譬如，“8年抗战”一律改为“14年抗战”，同时加强对中小学教学用地图的审定。
今年9月秋季开学时，新修编的2018版《长在宜昌》将发放到学生们的手中，教材循环使用，间周上一节。