作者：白鹅纪
动画电影《声之形》时隔一年终于正式引进国内院线，京都动画出色的画面和演出依旧是普遍好评，但其“校园欺凌”题材却引发了不小的争议，有观众批评，本片又是一贯的“相互理解”套路——“难道日本动漫里就没有痛快复仇来解决欺凌的作品吗？”这种作品当然是有的，比如下面推荐的这部，将要真人化的十八禁恐怖漫画——由押切莲介创作的《三角草的春天》。
主角野咲春花因父母的工作变动，从东京来到了乡下的大津马中学，出众的外表迅速打破了班级中原本的和谐。游离在班级之外、爱好摄影的相场晄开始关注起春花，班级的领导人物小黑妙子开始指使全班排斥、霸凌春花；班主任南京子则对霸凌事件视而不见……
作为校园欺凌事件来说，这些角色配置可以说相当典型了，倘若在其他故事里，随后应该是春花被欺凌到不想再去学校之类的展开吧，但在人烟稀少、交通闭塞的村庄，以及严冬漫天大雪的掩护之下，故事逐渐转向了失控与疯狂。
在春花拒绝上学之后，佐山流美重新沦为了霸凌的对象，在恐惧驱使之下她带领众人前往春花家中试图“说服”春花重新前往学校，却在阴差阳错之下烧掉了房子，烧死了春花的父母，造成其妹妹野咲祥子严重烧伤（最后不治身亡），侥幸逃过一劫却也几乎失去一切的春花再也无法遏制自己的愤怒，开始了一场绝望的复仇。
以“复仇”为主题的作品要能震撼人心，首先需要把“仇恨”刻画得足够真实：本作对欺凌中不同角色（指使者、执行者、旁观者、受害者）的心态都有生动而典型的描写，扭曲的爱、恐惧、家庭暴力……似乎每个欺凌的参与者都有自己“正当”的动机，大家都在“我没有错”的幻觉中理所当然地施加暴力，甚至把受害者当成元凶。
也正是因为充分表现了“欺凌”这一行为中普遍存在的扭曲逻辑，在女主拿起武器撕破伪装进行复仇的时候，除了血腥与恐怖，读者还会感到一种别样的快慰。
然而遗憾的是，即使是在被刻意扭曲、夸张了的恐怖漫画中，这种快感也只是暂时的，最终完成了复仇的春花，依旧一无所有，脆弱的梦想也被践踏殆尽；另一方面，春花这种杀人复仇行为的“正义性”实际上来自于亲人被杀这种极端事件，而现实中的欺凌实际上很难达到“杀人放火”的地步，被欺凌者 “杀伐果断”的复仇也就更加少见，现实的问题依旧存在：欺凌造成的伤害，应该如何弥补？
校园欺凌之所以令人作呕，其根本在于霸凌的本质是集体对个体的排斥，然而这种行为的罪恶感要么被集体平摊，要么被集中在一个替罪羊上，于是受害者
动画电影《声之形》时隔一年终于正式引进国内院线，京都动画出色的画面和演出依旧是普遍好评，但其“校园欺凌”题材却引发了不小的争议，有观众批评，本片又是一贯的“相互理解”套路——“难道日本动漫里就没有痛快复仇来解决欺凌的作品吗？”这种作品当然是有的，比如下面推荐的这部，将要真人化的十八禁恐怖漫画——由押切莲介创作的《三角草的春天》。
主角野咲春花因父母的工作变动，从东京来到了乡下的大津马中学，出众的外表迅速打破了班级中原本的和谐。游离在班级之外、爱好摄影的相场晄开始关注起春花，班级的领导人物小黑妙子开始指使全班排斥、霸凌春花；班主任南京子则对霸凌事件视而不见……
作为校园欺凌事件来说，这些角色配置可以说相当典型了，倘若在其他故事里，随后应该是春花被欺凌到不想再去学校之类的展开吧，但在人烟稀少、交通闭塞的村庄，以及严冬漫天大雪的掩护之下，故事逐渐转向了失控与疯狂。
在春花拒绝上学之后，佐山流美重新沦为了霸凌的对象，在恐惧驱使之下她带领众人前往春花家中试图“说服”春花重新前往学校，却在阴差阳错之下烧掉了房子，烧死了春花的父母，造成其妹妹野咲祥子严重烧伤（最后不治身亡），侥幸逃过一劫却也几乎失去一切的春花再也无法遏制自己的愤怒，开始了一场绝望的复仇。
以“复仇”为主题的作品要能震撼人心，首先需要把“仇恨”刻画得足够真实：本作对欺凌中不同角色（指使者、执行者、旁观者、受害者）的心态都有生动而典型的描写，扭曲的爱、恐惧、家庭暴力……似乎每个欺凌的参与者都有自己“正当”的动机，大家都在“我没有错”的幻觉中理所当然地施加暴力，甚至把受害者当成元凶。
也正是因为充分表现了“欺凌”这一行为中普遍存在的扭曲逻辑，在女主拿起武器撕破伪装进行复仇的时候，除了血腥与恐怖，读者还会感到一种别样的快慰。
然而遗憾的是，即使是在被刻意扭曲、夸张了的恐怖漫画中，这种快感也只是暂时的，最终完成了复仇的春花，依旧一无所有，脆弱的梦想也被践踏殆尽；另一方面，春花这种杀人复仇行为的“正义性”实际上来自于亲人被杀这种极端事件，而现实中的欺凌实际上很难达到“杀人放火”的地步，被欺凌者 “杀伐果断”的复仇也就更加少见，现实的问题依旧存在：欺凌造成的伤害，应该如何弥补？
校园欺凌之所以令人作呕，其根本在于霸凌的本质是集体对个体的排斥，然而这种行为的罪恶感要么被集体平摊，要么被集中在一个替罪羊上，于是受害者
