在局领导“理念先行”的战略决策下，我校确立了“培养承接民族传统的现代中国人”的办学理念。此办学理念为学校的人才培养目标确立了两个基本内涵——培养有中国情怀和现代素养的人。 “中国情怀”指传承中华文化，培育民族情感，树立民族精神，使学生具有民族魂、中华情，成为根植于民族土壤的“有根的一代” ；“现代素养”指培养现代文明素质和科学素养，使学生具有实践能力和创新精神，成为与时俱进的一代新人。我们把“民族人文精神”做为立身之本，把“现代科学素养”做为强身之道，在二者整合的基础上，求得学生和谐发展。并以此办学理念为旗帜，引领学校各项工作，迎来了学校千载难逢的发展机遇，并形成了别具特色的工作格局与思路，从此带领学校走上了特色发展之路。 
核心理念——植根 
植根——由我校办学理念生发而来，取扎根之意，蕴含着我们的教育重在“树根立魂”，即在学生心中植下民族精神之根，传统文化之根和现代文明之根。同时，我们把“植根”作为学校办学的目标，把“植根”同样用在教师的职业发展上，让爱的种子和现代教育思想的种子在教师心里牢牢扎根。让“植根”成为教师的职业追求，把教育的过程作为“植根”的过程，为学生的生命之树能傲然挺立于世界民族之林奠定基础。 
      在学校文化建设的探索中，为使学校文化承接中华文化之血脉，我们将办学理念统、办学目标、学校形象、校园文化、学校课程彼此贯通，熔为一炉，形成了具有鲜明的校本特色的学校文化体系。 
      首先，在规划学校未来发展上，我们的战略定位是创建“ 一所以弘扬民族精神为己任、以传承民族文化为特色、以促进学生全面发展为目标的现代化学校”那么，我们的办学目标或形象定位是：建有文化的校园，塑有思想的教师，育有特长的学生，办有特色的学校。为实现这一目标，我们的学校使命是“根植传统文化  传承民族精神  突出特色教育  培育时代新人 ”其中“传统文化”是精神之源， “民族精神”是立身之本， “特色教育”是强校之基， “时代新人”是育人目标。 
我们重视学校形象建设，注重通过师生行为塑造学校形象。因此，重新修改制定了学校的校训、学风、教风等 
校训：养浩然之气    正民族之心 
“养浩然之气”一语源于孟子，代表着古人修养的最高要求，指刚正之气、人间正气。结合我校办学理念，指使学生具有深厚的文化底蕴，高尚的民族精神，崇高的民族气节。 “正民族之心”指使学生树立民族的自尊心、自信心，增强民族责任感和自豪感。这一校训凝聚了我校的办学宗旨、承载了悠久的历史传统和深厚的文化底蕴，体现出鲜明校本特征和人文色彩。 
学风：博学、审问、慎思、明辨、笃行 
此学风出自《礼记   中庸》其中道出了学习过程中知与行之间的关系。 
“博学、审问、慎思、明辨”讲的是求知的过程，“笃行”是要求把所学到的知识运用到实践中去。学，就要学会；问，就要弄懂；思，就要有所得；行，就要执着。从认识到实践，不断努力，就会不断增长才智和能力。