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注重研究孩子的成长教育,重点是学习习惯和能力的培养。本人凭着多年的教学经验潜心研究出一套提高孩子课堂注意力技能训练有效方法。因为孩子成绩不理想的主要原因是课堂注意力不集中和多动造成的,本人重视学生的心理疏导。以欣赏鼓励的教学手段,能激发学生积极向上的学习状态。
家教实例 实验小学5年级女孩,注意力不集中,思维不衔接,好动。由于以上原因造成孩子的学习成绩总是班级倒数,当时的数学、语文成绩都在50分以下。家长、老师怎样辅导也没有什么起色。在2017年12月份开始对孩子实行我的一整套提高注意力的训练、思维衔接训练、注意力分配训练。等综合训练和管理,每周三次。只用了两个月的时间孩子的学习成绩明显提高,期末考试数学达到90、语文95.孩子的家长和老师非常认可,现在我还带着这个学生的,现在的成绩在班里是前十名的学生了。
注重研究孩子的成长教育,重点是学习习惯和能力的培养。本人凭着多年的教学经验潜心研究出一套提高孩子课堂注意力技能训练有效方法。因为孩子成绩不理想的主要原因是课堂注意力不集中和多动造成的,本人重视学生的心理疏导。以欣赏鼓励的教学手段,能激发学生积极向上的学习状态。
家教实例 实验小学5年级女孩,注意力不集中,思维不衔接,好动。由于以上原因造成孩子的学习成绩总是班级倒数,当时的数学、语文成绩都在50分以下。家长、老师怎样辅导也没有什么起色。在2017年12月份开始对孩子实行我的一整套提高注意力的训练、思维衔接训练、注意力分配训练。等综合训练和管理,每周三次。只用了两个月的时间孩子的学习成绩明显提高,期末考试数学达到90、语文95.孩子的家长和老师非常认可,现在我还带着这个学生的,现在的成绩在班里是前十名的学生了。