自古以来，教师就是教学，教书育人是根本，而现在的教师开始不务正业了，整天的忙着上级的各种检查，评比，竞赛，报表。学困生辅导记录，班会记录，安全教育记录，功能室使用记录，每个单元考试的书面质量分析，听课评课记录，每课教学反思记录，政治、业务学习记录……数都数不过来。十中的教师每天都在忙什么？告诉你每天我们忙得连厕所都得等到放学了才急匆匆解决，你可能不信。告诉你，我们忙得一天都忘了喝口水（午餐除外），你可能也不相信。但是，我们就是一群这样的老师。告诉世人，每天我们没有时间研究教材，只有回家熟悉教材，备备课，你可能也不相信。你会质问，除了上课，你们都干些什么？
我们在疲于应付各种活动，各种学习，各种会议，各种管理，各种学生间或老师间的各种比赛。现在批改作业都没有时间进行。我感觉，现在的学校工作越来越背离教育的本质。我们戏称为“不务正业”。每天都被各种事物缠绕着，充斥着，各种收费，各种通知，各种活动计划，各种报表，各种检查，读书笔记一篇篇，各种材料一摞摞，哪一样都不能耽误，都不能少。当了一辈子老师，三十几年的班主任了，今天感到当不了了。因为，你要想把每一件学校布置的任务完成好，你就是不吃不睡也不一定达到要求。我真的很迷茫，老师没有时间批作业，更没有时间备课，我们的教育质量怎能提高，学生怎能教育好，我的内心惶惶不安。
没有办法了，有些学校的老师们就开始想办法。作业由组长代批，集体订正答案，作业收上去不能及时反馈。甚至很多学校都不批作业。不是老师们偷懒，实在是忙得没有时间干这些。
因为上级管理部门那么多，每个部门一周安排一项活动，我们就忙活很长时间。因为这些活动都牵扯到上级部门对学校的考核呀。
这样的工作压力使老师们每天都处于紧张忙碌的状态，真的很累，真的很烦。当一个老师不能静下心来教学时，真的是很痛苦的一件事。不知什么时候老师们能从这些无聊的杂事中抽出身来用于教学。
如今的教育太喧嚣了，老师们为晋级而忙，为获荣誉证书而忙，为拿论文而忙，为迎接检查而忙，忙得连精心备课的时间都没有了；学生也整日奔忙，为获得家长的赞扬而忙，为获老师的表彰而忙，为升学考试而忙。
师生似乎在忙中迷失了自己，忙似乎成了教学的主旋律。然而，教育是一门“慢”的艺术，更需要安静！我想问，中国的教育怎么了？十中成了我教学生涯的梦魇，上一任校长让我们累，这一任校长让我们更累，好像只有死才能让我感到舒服些。教育局领导，十中的校长，不知道你们看到这篇文章有何感想。请不要以这是全中国教师共同的生存现状来搪塞。
我们在疲于应付各种活动，各种学习，各种会议，各种管理，各种学生间或老师间的各种比赛。现在批改作业都没有时间进行。我感觉，现在的学校工作越来越背离教育的本质。我们戏称为“不务正业”。每天都被各种事物缠绕着，充斥着，各种收费，各种通知，各种活动计划，各种报表，各种检查，读书笔记一篇篇，各种材料一摞摞，哪一样都不能耽误，都不能少。当了一辈子老师，三十几年的班主任了，今天感到当不了了。因为，你要想把每一件学校布置的任务完成好，你就是不吃不睡也不一定达到要求。我真的很迷茫，老师没有时间批作业，更没有时间备课，我们的教育质量怎能提高，学生怎能教育好，我的内心惶惶不安。
没有办法了，有些学校的老师们就开始想办法。作业由组长代批，集体订正答案，作业收上去不能及时反馈。甚至很多学校都不批作业。不是老师们偷懒，实在是忙得没有时间干这些。
因为上级管理部门那么多，每个部门一周安排一项活动，我们就忙活很长时间。因为这些活动都牵扯到上级部门对学校的考核呀。
这样的工作压力使老师们每天都处于紧张忙碌的状态，真的很累，真的很烦。当一个老师不能静下心来教学时，真的是很痛苦的一件事。不知什么时候老师们能从这些无聊的杂事中抽出身来用于教学。
如今的教育太喧嚣了，老师们为晋级而忙，为获荣誉证书而忙，为拿论文而忙，为迎接检查而忙，忙得连精心备课的时间都没有了；学生也整日奔忙，为获得家长的赞扬而忙，为获老师的表彰而忙，为升学考试而忙。
师生似乎在忙中迷失了自己，忙似乎成了教学的主旋律。然而，教育是一门“慢”的艺术，更需要安静！我想问，中国的教育怎么了？十中成了我教学生涯的梦魇，上一任校长让我们累，这一任校长让我们更累，好像只有死才能让我感到舒服些。教育局领导，十中的校长，不知道你们看到这篇文章有何感想。请不要以这是全中国教师共同的生存现状来搪塞。
