一、激发学习数学的兴趣，是培养数学学习能力的前提。
论语有云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”在数学学习中，学习兴趣更凸显出了其重要性。我们常常发现如果现实中我们对哪门课程有兴趣，那我们就会投入极大的热情，锲而不舍地想要钻研它，有强烈获得这种能力的愿望。对于学生，更容易看到他们对某一种东西产生兴趣的那种极大热情，所以要抓住这一点，把兴趣成为让学生掌握数学学习能力的导火线。
二、注重实践活动，培养学生运用数学的能力。
我们为什么要学习数学，最终目的是要能运用数学，而且要学会应用，这就必须在数学教学过程中加强实践活动，有更多的机会接触生活和生产实践中的数学问题，认识现实中的问题和数学问题之间的联系与区别。通过自己的实践活动，产生的数学问题，这样就会有强烈的探究的愿望。
三、正确地掌握学习方法，是获得学习能力的关键。
当前学生中存在的一个重要问题，就是没有掌握学习方法，所以学起来很吃力，当学习方法运用自如的时候，才会自然而然地形成学习能力，所以，关键还是要养成良好的学习方法。任何题型都有特定的学习方法，在解决实际问题的时候，做到以下几步；（1）读题，理解题意，找出已知和未知。（2）画图，是因为学习还是以直观为主，所以画图对理解题意会有很大的帮助。（3）列出数量关系。（以口头分析数学量关系为主，说出每一步求什么）这是基本的学习方法，但又是很重要的学习方法。通过这种训练方法可以极大地促进学生逻辑思维能力及分析问题能力的形成。