1．何为美好生活？何为高质量发展？答案写在消费者脸上，密码藏在老百姓心里。
2．学懂弄通、入心入脑、真信真用。
3．察实情、出实招、办实事、求实效。
4．通过表彰典型，让“盆景”蔚成“风景”。
5. 人生需要揭短，日子需要温暖。
6．盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。
7．教育以道德为主轴，教育为民风负责。
8．能否做好意识形态工作，事关党的前途命运，事关国家长治久安，事关民族凝聚力和向心力。
9．不断提高观察时代、解读时代、引领时代的能力。
10．在广泛调研中加深认识，在冷静观察中科学研判，在深入思考中谋篇布局。
11．社会治理提纲
群众需求在哪里，工作就往哪里靠
群众的“痛点”，就是工作的着力点
创新工作机制，群众事须件件有回音
12．大学教育提纲
为谁培养人。
一是坚持为人民服务。
二是坚持为中国共产党治国理政服务。
三是坚持为巩固和发展中国特色社会主义制度服务。
四是坚持为改革开放和社会主义现代化建设服务。
培养什么样的人。
“德”的核心是具有坚定理想信念、健全人格和优秀品质。
“智”是智慧，要求具有掌握真理和规律的能力。
“体”是指要有健康的体魄。
“美”的核心是和谐美好，要求具有鉴别真善美与假恶丑的能力。
怎样培养人。
一是遵循思想政治工作规律，解决好理想信念问题。
二是遵循教书育人规律，践行好社会主义核心价值观。
三是遵循学生成长规律，落实好以学生为本的教育理念。