如今手机游戏是个大产业，多少人靠它谋生。也许若干年后，你的孩子也会是其中一员。科学研究显示，玩手机游戏能够提高人的专注力、反应力、创造力。
　　所以，家长不必谈“游”色变，把“洗澡水和婴儿”一起泼掉，如果方法得当，孩子还是能够与手游“和谐相处”。

　　与孩子进行情感连接
　　一般来说，一个喜欢玩手机游戏的孩子，与父母的情感连接是有问题的。什么样的情感连接呢?就是家长与孩子之间的关系是融洽的、和睦的。孩子有什么感受愿意和父母交流，有什么想法能够没有顾忌地说出来。
　　但是我们会发现，随着孩子日益长大，以前亲密无间关系，越来越淡，特别是青春期孩子，回到家里，基本与父母就是“点头之交”，孩子的内心世界，家长一无所知。
　　产生这种情况，一部分是青春期孩子心理与身体的发展特点使然，但更多的和家长的养育风格有关。
　　那些长期使用惩罚与控制、恐吓与说教、奖励和威胁、溺爱和打骂的家长，无一例外收获的是退缩、野蛮、听话的孩子。这样的孩子与父母情感连接有限，同时，孩子又需要找一个足以安放心灵的地方。玩手机游戏为他们提供了这样的空间。
　　对于有些孩子而言，手机甚至比他们的生命更重要。前不久的新闻，一个父亲把正在玩游戏儿子的手机往窗外一扔，结果男孩纵身一跃，随着手机飞出窗外。
　　养育孩子，我们需要和善和坚定并行。
　　这并不是说和善与坚定并行养育出来的孩子，就不会喜欢玩手机，而是这样风格养育出来的孩子，会和手机保持一定的距离，因为和善而坚定养育的孩子，与父母的情感连接是良好的，他们之间的关系，就象朋友一样，可以就某个问题，比如手游，进行讨论，头脑风暴提出解决办法，通过尊重自己与尊重孩子的方式，解决生活中的许多冲突。
　　就玩手机问题，通常解决办法有：
　　建立日常惯例表
　　找一个适当时间，双方心平气和的时候，与孩子坐下来，询问他对手机游戏的看法，是否愿意建立一张日常惯例表。注意，这个日常惯例表需要由孩子主导，也就是说，孩子自己提出每天或每周多长时间玩游戏、什么时候玩。这样的行为，叫和善。同时，你还要保持坚定。比如，当孩子提出，每天花2个小时玩手机游戏，这样的建议家长肯定不能接受，这时候，家长可以提出，我不能接受两个小时玩手游，1个小时可以接受。这样的行为，就叫做坚定。
　　双方达成一致后，家长要密切注意惯例表的执行情况。当孩子没有很好地执行时，家长要注意说话语气，不要用生硬或生气的语气指责孩子，而应当平静地使用描述性的词语表达。比如：我看到手游时间已经到了。或者使用“我句式”：“我感到很担心，你没有执行惯例表上的时间，我希望你能遵守我们的约定。”
　　我知道，这样做对家长来说很难，需要我们时刻反省、自察。但是相比养育出一个健康人格的孩子，做父母的有什么不到呢?

　　建立手机存放角
　　我们有没有意识到，当我们要求孩子不要玩手机时，自己时时刻刻把手机拿在手上，刷刷朋友圈、看看新闻、玩玩游戏。
　　希望孩子回家不要玩手机，我们可以和孩子约定，建立一个手机存放角，家里所有人回家后，都要把手机放在里面，只有手机铃响了，才允许去接电话。在这段没有手机干扰的时间里，家长要充分利用，跟孩子谈谈他们正在看的、做的、玩的东西，了解他们近阶段内心的想法，遇到的问题，询问是否需要父母的帮助。这样的安排，不仅杜绝了孩子玩手机的可能，而且能让孩子感觉到父母对他的关爱。
　　不要小看了这样的谈话。犹太人教育孩子在全球是出了名的。他们的教育方法之一，就是做父亲的，每个星期都会找孩子们进行单独谈话，虽然父亲们通常很忙，但是这短暂的特殊时光，足以弥补孩子们父爱的缺乏。
　　而且，我相信，相比起父母的关爱，手游的魅力还是差一些的。

　　多安排活动
　　这是个互联时代。如果我们的孩子一回家，就兴冲冲地奔向电脑，或者拿起手机，我们要对此表示理解。这说明，我们的孩子，是个正常孩子，没有患上自闭症或孤独症。关键在于，我们要保持一个平衡，更准确地说，帮助孩子保持平衡。保持平衡，最简单的方法就是利用日历安排活动，包括摒弃电子产品时间、家庭晚餐、全家出游、体育运动、兴趣课程，比如绘画、音乐、舞蹈。
　　这是个互联网时代。如果你一直阻止你的孩子涉足电子设备，他们就会被落在世界后面。物品没有好坏之分，而是要看你如何使用。
　　亲爱的家长，不妨保持开放心态，而且记住，你的孩子生活的是一个与你成长的时代完全不一样的世界，他们能够从幼年使用电子产品，包括手游，极大地获益。