“百工慧创课汉字思维”:
汉字会思维吗?会!汉字会思维!汉字在思维,汉字一直在思维!!
季羡林说:“汉字思维”是每个汉字产生的历史过程中创生的智慧、思维、哲理、语言、艺术⋯"汉字思维"是国学经典的肌理骨干!
南怀瑾说:学国学就是学中国智慧,学中国智慧就是学"汉字思维"。懂得汉字思维眼睛里就没有古文了。
【字里乾坤】:这个"乾坤"就是"汉字思维"。有四个教育功能:社会领域的“智慧”:为人、为世、为学、礼仪、生活⋯⋯科学领域的“思维”:八大潜能⋯⋯语言领域的“表述”:画图表意、我嘴言我心⋯⋯艺术领域的“艺术”:汉字艺术⋯⋯
四个教育功能整合在一个课程中,就是最好的融合课---“汉字思维”!这种融合课以"汉字思维"为课程理念、载体和教学过程。而且浑然一体没有主次,就像加了冰糖的茶水一样,分不清哪一口是水、哪一口是茶、哪一口是糖⋯
汉字会思维吗?会!汉字会思维!汉字在思维,汉字一直在思维!!
季羡林说:“汉字思维”是每个汉字产生的历史过程中创生的智慧、思维、哲理、语言、艺术⋯"汉字思维"是国学经典的肌理骨干!
南怀瑾说:学国学就是学中国智慧,学中国智慧就是学"汉字思维"。懂得汉字思维眼睛里就没有古文了。
【字里乾坤】:这个"乾坤"就是"汉字思维"。有四个教育功能:社会领域的“智慧”:为人、为世、为学、礼仪、生活⋯⋯科学领域的“思维”:八大潜能⋯⋯语言领域的“表述”:画图表意、我嘴言我心⋯⋯艺术领域的“艺术”:汉字艺术⋯⋯
四个教育功能整合在一个课程中,就是最好的融合课---“汉字思维”!这种融合课以"汉字思维"为课程理念、载体和教学过程。而且浑然一体没有主次,就像加了冰糖的茶水一样,分不清哪一口是水、哪一口是茶、哪一口是糖⋯