他们是为孩子点燃“心灯”的引路人，
是校园法治建设的指路明灯。
回首2017，
听“法治进校园”全国巡讲团的检察官
为您讲述巡讲路上，那些难忘的瞬间......
我的全国巡讲首站是在内蒙古自治区通辽市第二中学。通辽二中的阶梯教室很大，有600多人在现场听讲，同时全校四千多名师生通过视频直播也在同步听课。下课以后，我和孩子们一一再见，然后就马上去会议室接着开座谈会。会议开了将近两个小时，结束时已经是中午十二点了。
从会议室出来后，一位老师拉住我对我说，她的一个学生一直在等我，他们学校十一点四十分放学，但他一直不愿意走，直到老师催他回家，他才拜托老师帮他向我转达一句话：“郭老师，下课后我跟您说再见的时候，一激动，把您叫成彭老师了，对不起。”
这就是孩子吧，只要你真心付出了，孩子们就能感受得到，他们会用自己的方式反馈你，证明他们接受了你。可能只是一句对不起，也可能是在面临一些人生岔路时，会想起检察官老师讲过的一句话，从而选择走正确的道路。
——“法治进校园”全国巡讲团成员郭志燕
2017年春天，我们“法治进校园”全国巡讲团来到北京某学校法宣。上课气氛特别热烈，但有一位同学的反应始终比较冷淡。老师告诉我，这位同学的家庭不太幸福，学习差、性格孤僻，喜欢用拳头解决矛盾，是有名的“问题生”。
我趁巡讲团和师生们开座谈会前，悄悄找到他。躲避的眼神告诉我，他并不想和眼前的这位“检察官阿姨”聊天。
“听说你跑步很厉害？”
“你怎么知道？”他惊讶地问。
“我当然知道啦，老师都告诉我了，夸你有体育天赋呢！”
“是吗？”他有点害羞了。
“刚才讲座的时候，你怎么不主动回答问题呀？”“我怕答不好，被人笑话。”
“那我问你，同学遭遇校园暴力时，你作为旁观者，该怎么办？”
“当然要报警、劝阻啦!”
“看，这不是答得很好嘛！”
“嘿嘿。”他不好意思地低下头。
“你答得这么好，参加座谈会吧？说说你的想法。”
“好！”
会上，他说了很多同学们的心声，发言竟然好几次被掌声打断……
后来，他主动加了我微信。再后来，他向我求助，问师生冲突的时候怎么办？我用角色互换理论做出了分析，他非常认同。他说，在发生冲突的时候，常会想起我的话。元旦那天，在元旦联欢会上，他发来祝福，说我打开了他的心结，以后会变得更好……
——“法治进校园”全国巡讲团成员吴翎翎
有一次，我们在江西省鹰潭市第一小学巡讲结束，和孩子们道别准备离开时，有个小女孩小声地对我说：“检察官阿姨，你们的课我很喜欢听，可以抱抱你吗？”我说当然可以。然后，小女孩给了一个无比温暖的拥抱。拥抱的那一刻，我忘却了初冬时节的寒冷，忘却了巡讲路上舟车劳顿和水土不服，感受到了孩子们满满的爱！这只是一个小小的拥抱，却温暖了我整个冬天。
——“法治进校园”全国巡讲团成员刘婷
2017年3月26日，一个周日的午后，我突然收到了一条微信——“检察官姐姐，我被人告了怎么办呀？”。我低头一看，发现消息来自于山西的中学生小北，是我去年11月在山西巡讲时的一位小听众。我赶紧询问具体情况，原来小北在网络游戏时遇到了网络诈骗，她信以为真，把身份信息和银行卡号都告诉了骗子，但因为卡内没有存款，骗子就威胁说要“告”她，想骗她往银行卡里充钱。当时又是电话、又是微信，“手把手”帮助小北及时报警、挂失银行卡，然后趁机给小北再上了一次“线上”的自我保护教育课。
——“法治进校园”全国巡讲团成员顾琤琮
印象最深的是我全国巡讲的最后一场，在青海尖扎县，千余人的现场挤满了来自不同学校的中学生，其中大部分是淳朴的藏族学生。看着孩子们热切的眼神，我讲得非常投入，希望在有限的时间内向他们传播尽可能多的法律知识和自护技巧。课程开始时孩子们有些羞涩，随着我们探讨的深入，气氛渐渐活跃。
更出乎意料的是，讲完后我收到一个大大的惊喜----“校园百灵鸟”丹增旺姆主动上台向我们献歌一首表示感谢，“蝴蝶泉边”动人的旋律和孩子淳朴的笑脸至今还留着我的脑海。
离开时，一个个子小小、脸蛋红红的男孩拉了一下我的衣角，怯生生地说：“谢谢你了。”不知是我讲课时哪一句话让他产生了共鸣，还是他觉得这堂课对他有所帮助，那一刻，我更深刻地感觉到了自己的价值，也感觉到了自己的责任。
——“法治进校园”全国巡讲团成员汪曼乔
图中的女孩叫聪聪，正在与同学表演一场情景剧。
（男）：“你好，你的男朋友被车撞了，现在市医院抢救，快准备18000打款到6222027610005663125，工行张兵，晚了就来不及了！”
（女）：“哦，严重吗”
（男）：“挺严重的，速汇款，不然氧气马上就要停了”
（女）：“嗯，那就停了吧”
（男）：“纳尼？？？”
（女）：“我找人撞的”
（男）：“厉害了我的姐，美女也是性情中人，不打扰了”。
这幕剧发生在全国送法进校园河南兰考县的课堂上。下课后，孩子们把我团团围住，聪聪把本子高高举过头顶伸在我面前，我们互留了qq，我鼓励她，学好法律，惩罚犯罪，保一方平安，我在检察院等你。
很快，周末回家，她申请加了我，她说她已立志要学法律，目标中国政法大学。
——“法治进校园”全国巡讲团成员田丽静
当我带着精心打造的课程《我们的身体不容侵犯》走进全国巡讲的前两站——江西省和内蒙古自治区的时候，我震惊地发现，就算在中心城区、重点学校，儿童自我保护的意识仍然非常欠缺。
从江西和内蒙回来之后，我恰好承办了一起猥亵儿童案，去提审的时候，犯罪嫌疑人说：“过了一段时间，小女孩突然指着自己说，这里还有这里不能随便碰，我觉得她有点懂了，我就怕了，就没再找过她”。
这句话给了我很大的震撼，我总在想，如果，当时我们能早一点教孩子这句话，侵害是不是就不会发生？如果，我们能把这句话告诉更多的孩子们，是不是侵害就能少一点？虽然这只是如果，虽然这只是假设，但如果它有1%变为现实的可能性，我愿意付出百分百的努力。
——“法治进校园”全国巡讲团成员吴瑞瑞
@未成年人检察新浪微博
是校园法治建设的指路明灯。
回首2017，
听“法治进校园”全国巡讲团的检察官
为您讲述巡讲路上，那些难忘的瞬间......
我的全国巡讲首站是在内蒙古自治区通辽市第二中学。通辽二中的阶梯教室很大，有600多人在现场听讲，同时全校四千多名师生通过视频直播也在同步听课。下课以后，我和孩子们一一再见，然后就马上去会议室接着开座谈会。会议开了将近两个小时，结束时已经是中午十二点了。
从会议室出来后，一位老师拉住我对我说，她的一个学生一直在等我，他们学校十一点四十分放学，但他一直不愿意走，直到老师催他回家，他才拜托老师帮他向我转达一句话：“郭老师，下课后我跟您说再见的时候，一激动，把您叫成彭老师了，对不起。”
这就是孩子吧，只要你真心付出了，孩子们就能感受得到，他们会用自己的方式反馈你，证明他们接受了你。可能只是一句对不起，也可能是在面临一些人生岔路时，会想起检察官老师讲过的一句话，从而选择走正确的道路。
——“法治进校园”全国巡讲团成员郭志燕
2017年春天，我们“法治进校园”全国巡讲团来到北京某学校法宣。上课气氛特别热烈，但有一位同学的反应始终比较冷淡。老师告诉我，这位同学的家庭不太幸福，学习差、性格孤僻，喜欢用拳头解决矛盾，是有名的“问题生”。
我趁巡讲团和师生们开座谈会前，悄悄找到他。躲避的眼神告诉我，他并不想和眼前的这位“检察官阿姨”聊天。
“听说你跑步很厉害？”
“你怎么知道？”他惊讶地问。
“我当然知道啦，老师都告诉我了，夸你有体育天赋呢！”
“是吗？”他有点害羞了。
“刚才讲座的时候，你怎么不主动回答问题呀？”“我怕答不好，被人笑话。”
“那我问你，同学遭遇校园暴力时，你作为旁观者，该怎么办？”
“当然要报警、劝阻啦!”
“看，这不是答得很好嘛！”
“嘿嘿。”他不好意思地低下头。
“你答得这么好，参加座谈会吧？说说你的想法。”
“好！”
会上，他说了很多同学们的心声，发言竟然好几次被掌声打断……
后来，他主动加了我微信。再后来，他向我求助，问师生冲突的时候怎么办？我用角色互换理论做出了分析，他非常认同。他说，在发生冲突的时候，常会想起我的话。元旦那天，在元旦联欢会上，他发来祝福，说我打开了他的心结，以后会变得更好……
——“法治进校园”全国巡讲团成员吴翎翎
有一次，我们在江西省鹰潭市第一小学巡讲结束，和孩子们道别准备离开时，有个小女孩小声地对我说：“检察官阿姨，你们的课我很喜欢听，可以抱抱你吗？”我说当然可以。然后，小女孩给了一个无比温暖的拥抱。拥抱的那一刻，我忘却了初冬时节的寒冷，忘却了巡讲路上舟车劳顿和水土不服，感受到了孩子们满满的爱！这只是一个小小的拥抱，却温暖了我整个冬天。
——“法治进校园”全国巡讲团成员刘婷
2017年3月26日，一个周日的午后，我突然收到了一条微信——“检察官姐姐，我被人告了怎么办呀？”。我低头一看，发现消息来自于山西的中学生小北，是我去年11月在山西巡讲时的一位小听众。我赶紧询问具体情况，原来小北在网络游戏时遇到了网络诈骗，她信以为真，把身份信息和银行卡号都告诉了骗子，但因为卡内没有存款，骗子就威胁说要“告”她，想骗她往银行卡里充钱。当时又是电话、又是微信，“手把手”帮助小北及时报警、挂失银行卡，然后趁机给小北再上了一次“线上”的自我保护教育课。
——“法治进校园”全国巡讲团成员顾琤琮
印象最深的是我全国巡讲的最后一场，在青海尖扎县，千余人的现场挤满了来自不同学校的中学生，其中大部分是淳朴的藏族学生。看着孩子们热切的眼神，我讲得非常投入，希望在有限的时间内向他们传播尽可能多的法律知识和自护技巧。课程开始时孩子们有些羞涩，随着我们探讨的深入，气氛渐渐活跃。
更出乎意料的是，讲完后我收到一个大大的惊喜----“校园百灵鸟”丹增旺姆主动上台向我们献歌一首表示感谢，“蝴蝶泉边”动人的旋律和孩子淳朴的笑脸至今还留着我的脑海。
离开时，一个个子小小、脸蛋红红的男孩拉了一下我的衣角，怯生生地说：“谢谢你了。”不知是我讲课时哪一句话让他产生了共鸣，还是他觉得这堂课对他有所帮助，那一刻，我更深刻地感觉到了自己的价值，也感觉到了自己的责任。
——“法治进校园”全国巡讲团成员汪曼乔
图中的女孩叫聪聪，正在与同学表演一场情景剧。
（男）：“你好，你的男朋友被车撞了，现在市医院抢救，快准备18000打款到6222027610005663125，工行张兵，晚了就来不及了！”
（女）：“哦，严重吗”
（男）：“挺严重的，速汇款，不然氧气马上就要停了”
（女）：“嗯，那就停了吧”
（男）：“纳尼？？？”
（女）：“我找人撞的”
（男）：“厉害了我的姐，美女也是性情中人，不打扰了”。
这幕剧发生在全国送法进校园河南兰考县的课堂上。下课后，孩子们把我团团围住，聪聪把本子高高举过头顶伸在我面前，我们互留了qq，我鼓励她，学好法律，惩罚犯罪，保一方平安，我在检察院等你。
很快，周末回家，她申请加了我，她说她已立志要学法律，目标中国政法大学。
——“法治进校园”全国巡讲团成员田丽静
当我带着精心打造的课程《我们的身体不容侵犯》走进全国巡讲的前两站——江西省和内蒙古自治区的时候，我震惊地发现，就算在中心城区、重点学校，儿童自我保护的意识仍然非常欠缺。
从江西和内蒙回来之后，我恰好承办了一起猥亵儿童案，去提审的时候，犯罪嫌疑人说：“过了一段时间，小女孩突然指着自己说，这里还有这里不能随便碰，我觉得她有点懂了，我就怕了，就没再找过她”。
这句话给了我很大的震撼，我总在想，如果，当时我们能早一点教孩子这句话，侵害是不是就不会发生？如果，我们能把这句话告诉更多的孩子们，是不是侵害就能少一点？虽然这只是如果，虽然这只是假设，但如果它有1%变为现实的可能性，我愿意付出百分百的努力。
——“法治进校园”全国巡讲团成员吴瑞瑞
@未成年人检察新浪微博
